中兴事件对民办办学人(职业校长)的三点启示

[红顺视点]:中兴事件对民办办学人(职业校长)的三点启示

2016年，中兴在违规向伊朗销售通讯产品通过认罚9亿美元与美国商务部和解后，没有按照约定惩罚当事人，并对美方做出不实陈述，导致美方最近又追加罚款高达10亿美元，另外还有4亿美元保证金。短短两年时间，抽血中兴通讯近23亿美元，对公司财务影响之大可想而知。由于中兴的设备高度依赖美国芯片，导致中兴三个月处于休克状态。

中兴事件发生，中兴通讯违规在先，且缺乏诚信，没有按照承诺开除和惩罚违规人员是一个重要的原因。

中兴通讯事件暴露出该企业管控合规风险的能力滞后、合规管理体系存在明显漏洞。

中兴事件对民办办学人也敲响了警钟，至少给办学人三点启示:

一是合规、合法办学，不踏法律灰色地带，不钻政策空子。

去年九月一号新民促法正式实施后，举办者应该明确“可以做什么、能做什么、应当做什么、做好什么”这些大事大非问题。

比如民办学校办学章程是学校宪法，是学校母法，是与新民促法对接重要法规，修定时务必保证程序正义，条文组成人员符合民促法相关要求，民促法及学校办学章程要保证不折不扣全面执行。

又比如选择非营利性民办学校要加强财务监管，不作假帐，不套取办学资金，依法、依规办学。不要有侥幸心理，否则，因违规、违法遭严惩就会后悔莫及。

二是管控风险、危机攻关能力需要加强。

身处一个开放而又迅猛发展的社会，任何一个组织都不可能没有危机。但具体到学校，教育的社会性、公益性特征以及民校在竞争中所处的相对劣势和发展的现状，使得民校面临的危机在种类和影响上都要远大于其它社会组织。危机管理和危机公关的缺失，使得不少民校的生存和发展遇到了严峻的挑战。因危机公关应对不当、措施不力，被“一根稻草压断了骆驼背”的不在少数。如何有效地管理和应对民校发展中的危机和挑战，保障民校的可持续发展，是办学人、职业校长迫切需要思考、解决的问题。

三是民校经营要主动错位，发展战略要升级，有自己核心竞争力。

民办学校发展定位要从被动错位到主动错位。被动错位是不得不错位，被逼错位，属于为生存的低级错位。而主动错位，是占居制高点的错位，是为了特色发展的错位，是领跑、引领错位。

民办学校要从生存到发展，从发展到优秀，从优秀到卓越，必然要实现战略升级。民校发展经过“红海战略”向“蓝海战略”的过渡，正从向“绿海战略”深度转型。“红海战略”是指民校普遍采用一种低成本、同质化，以竞争为中心的发展战略，也被称为“血腥竞争”模式。“蓝海战略”倡导民校不能靠与对手竞争，而是要以错位竞争、特色发展即拓展新的教育市场空间、创造飞跃价值，使民校彻底甩脱竞争对手;而“绿海战略”则是前两种战略的升级，即以核心能力的优化、再造为主线，大幅度地推进学校主体创新以至整个管理模式的战略转变，实现整个教育链条的融合与共生。“绿海战略”标志着一个学校的成长、成熟与成功。

前车之辙，引以为戒。合规办学、管控风险、有自己核心竞争力，是中兴事件对办学人(职业校长)的重要启示。