151206向组织揩油

###151206向组织揩油

###【A随堂收集区】###

*####信息####

时间：2015-12-6 8：30     14：00-18：00

地点：YY频道：41859800

当我学东西的时候我就去教别人

痛点

不断提问为了什么，达到什么样的标准（定性还是定量），目标一定是具体的（眼睛能看见）

管理的目的：解决一个范围内的问题

仪式化增加爱的方式，用怕的力量倒逼自己

价值观定位（公众号，输入A6）

询问需求找动机，动机分解内外在，由此出发转期待，沿着期待变目标

*####问题####

思考：把宣言写完。第一条贴到论坛帖中。

*####任务####

*####想法####

4个收获：

1.分类明确了，比上次做分类的时候清晰很多。

2.知道了自己的现状，满心悲伤

3.生命饼图现状与期待对比知道下一步行动时应该把精力时间放在哪一块

4.用动机和期待来明确目标

3个感悟：

1.分类可能没办法完全MECE，但定义好每个分类就足够自己使用，适用最好。

2.现状与期待还差很远，所以才会满心悲伤

3.SWOT分析还需要深入了解，自己在课堂上做的不是很好。

2个改变：

1.对分类有更深的认识

2.对目标管理要跟紧老大课程，估计导师通道也不会轻松-。-

行动：

完成作业，宣言还没完成的，SWOT分析、资源梳理

尝试先用动机期待去明确一些目标

###【B随堂梳理区】###

*####方法论####

*####观点####

为什么要做年度目标：

管理手段的投入，管理中长期及以下目标，指导作用。提高全年的投入产出比。

*####概念####

年度目标是什么--

有目标-有结果导向、方向明确、充满激情、拉升高度、定位出发

*####方法####

年度目标制定五步法

基于现状谈目标

做准备-定战略-找动机-解目标-现结果

1. 分类：

复杂任务分解：目的、意义、目标、任务、资源、

准备工作：调整心态、项目立项、匹配资源（分类）、预防风险（一个宣言书，一个900格）

分类（设定边界）：一切管理学的基础，MECE原则、金字塔理论

2. 战略：

自己在哪，自己选择什么方向，怎么分布资源。（定位、选择、布局）

###【C随堂笔记区】###

大纲：（目的-目标-任务）

、引言

一、课程解决的痛苦

二、参加课程要达到的目标

三、具体进度的安排

================

目标：消灭痛苦、摆脱困境、快速提升

各通道目标：

理论串讲通道：了解理念，理解方法论

独行学习通道：了解理念，理解方法论，实践流程，使用工具，学习案例，制定出较为科学的年度目标体系

小组互助通道：了解理念，理解方法论，实践流程，使用工具，学习案例，制定出较为科学的年度目标体系，对全年目标的具体实践，通过小组一互助的方式增强目标达成的可能性

导师助力通道：了解理念，理解方法论，实践流程，使用工具，学习案例，制定出较为科学的年度目标体系，对全年目标的具体实践，通过小组一互助的方式增强目标达成的可能性，剩下是导师的事了，帮助实现全年目标

年度目标五步法：设定分类打基础--澄清战略明方向--活用策略寻期待--解构目标成体系--看见未来强动力

目标：眼睛可以看到的标准

做准备-定战略-找动机-解目标-现结果

1. 分类：

复杂任务分解：目的、意义、目标、任务、资源、

准备工作：调整心态、项目立项、匹配资源（分类）、预防风险（一个宣言书，一个900格）

分类（设定边界）：一切管理学的基础，MECE原则、金字塔理论

2. 战略：

自己在哪，自己选择什么方向，怎么分布资源。（定位、选择、布局）

定位：你在这一阶段中的位置（只有知道自己在哪里，才能知道去往哪里）

选择：找到定位后，往哪个方向去。中国好声音选择法，三点一线选择法（特质、优势、）、SWOT分析

布局：在你选择的方向上投入有效的资源。（时间、精力、金钱）

动机：理念他人反复试错的汇总，按理念做减少自己试错的次数（提高自己的效率）。认知理论中的动机理论。

《思考快与快》，需求带来认知紧张状态，解决紧张状态产生动机，从而产生期待，转化为目标

目标：期待列表-->目标列表。按重要级排序（价值相关）--分解到月度可以实现的层次（脑图分解）--SMART分析--资源匹配

呈现：目标可视化。每月收集10张图（几张），网易印象派，软木板，贴上。

下午实操：

一、全收集

二、使用脑图分类（全覆盖无重叠）

三、形成分类说明表（一级、二级、目的和意义、说明什么事及细节）

分类不是一次性做好的。

分类要明确定义。（完全是自主行为）

如果有重复，放在其中某一类

一级分类涵盖所有内容。

战略：

定位：

趋C：多学多参加多与人交流，出现焦虑，为学日益

趋D：为道日损：反复问自己选择这么多都能做得好吗，是否应该做最有价值的事情

价值：负价值-PPT24

选择：

全面体系地资源梳理、优劣分析

各领域的SWOT分析

核心领域SWOT分析

全面体系地资源梳理、优劣分析：

特质、优势、选项

（会唱，唱得好，选哪个）

（价值观、能力、兴趣、天赋、气质类型）

能力优势、资源优势梳理

各领域的SWOT分析：

找到自己的SO（优势、劣势、机遇、挑战（威胁））

（完成高价值领域的SWOT分析）

布局：

资源梳理、资源投放

梳理表

资源投向定性分析--生命饼图