麦豆悅读英文绘本讲师训练营【第17期中阶】--5/21--绘本赏析《Washing line》

1707蔡静娟Emily

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最近班级足球赛,孩子们很积极,都开始挑选队服。刚刚在群上因为颜色和款式的问题意见分歧,其中票数最多的是一个大红色的中裤。他们问我意见,我突然噗呲地笑了。这不是跟《Washing line》中大象穿的那条大裤衩一样吗?

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有一双彩色袜子吊在晾衣绳上面,大象问:" Whose are those socks hanging on the washing line?" 红鹤说" They're mine!" 于是红鹤把彩色袜子穿上,她的腿就变成五彩缤纷了。 接下来大象和红鹤又看到了一件针织衫吊在晾衣绳上,忍不住问:" Whose is that jumper  hanging o the washing line?" 红毛猩猩说" It's mine!" 于是红毛猩猩穿上了这件蓝色针织衫。就这样故事就是以这样的问答形式进行下去。但是最后调皮的大象把所有人身上的衣服都喷湿了,所有的衣服都挂回晾衣绳上去了!还挺搞笑的~~

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    还有最近孩子学习的语法点就是whose.他们老是记不住whose这个单词的用法,很多孩子记不住。这不就是一本很好的拓展教材吗?初中的课堂一样可以有绘本的渗透,课堂肯定很有趣!同样这样的句型和内容的设计也可以迁移到别的句型的学习,是一种不错的方法。太好了!

          ---今天深入研究初中绘本教学进步的Emily

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