【第五期】勇气读书会(85-105)打卡日记（50）

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这是我参加勇气读书会打卡第九十五天：

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今天认真学习了《陶行知教育名篇》

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第十四章 整个的校长

去年我对南开中学学生演讲《学做一个人》。曾经提出五种“非整个的人”，内中有一种就是分心的人。分心的人是个命分式的人，不是个整个的人。整个的人的中心，只放在一桩主要的事上。俗语说“心挂两头”就是这类人。这类人是命分式的人，不是整个的人。

我要很诚恳的进一个忠告：一个人干几个校长，或几个人干一个校长，都不是整个的校长，都是命分式的校长。

总之，为国家教育计，为个人精力计，一个人只可担任一个学校校长。整个的学校应当有整个的校长，不应当有命分式的校长。

第十五章 学做一个人

要做一个整个的人，别做一个不完全、命分式的人。

抱朴子上有几句话：“全生为上；亏生次之；死又次之；不生为下。”

但是，何种人算不是整个的人呢？依我看来。约有五种：

(一)残废的——他的身体有了缺欠，他当然不能算是整个的人。

(二)依靠他人的——他的生活不是独立的；他的生活只能算是他人生活的一部分。

(三)为他人当作工具用的——这种人的性命，为人所支配，没有自己独立的人格。

(四)被他人买卖的——被贩卖人口者所贩卖的人，就是猪仔；或是受金钱的贿赂，卖身的议员就是代表者。

(五)一身兼管数事的——人的一分精神只能专做一件事业，一个人兼了十几个差事，精神难以兼顾，他的事业即难以成功，结果是只拿钱不做事。

我希望诸君至少要做一个人；至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，要三种要素：

(一)要有健康的身体——身体好。要做一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个十八岁的老翁。

(二)要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。

(三)要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利，生利的人，自然可以得到社会的报酬。

我以为择业时要根据个人的才干和兴趣。做事要有快乐，所以我们要根据个人的兴趣来择业。

滴自己的汗,吃自己的饭。

自己的事,自己干。

靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。

要一面学，一面做。“学”和“做”要连起来。为学的方法全要研究。

诸君还要时常想：

中国有几个整个的人？

我是不是一个整个的人？

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