17/28，演讲第三课作业

演讲稿1：属于劝说听众型演讲。通过一些场景的描述，引入受害者思维模式，以及我们为什么采用受害者思维。后面演讲者引入自己的案例——教练认证考试，以及因受害者思维而导致的两次失败，自己从失败中总结的教训，正是因为受害者模式，拒绝反思，拒绝改变，才导致自己两次考试的失败。所以，演讲稿的中心思想是：我们在遇到状况时，不能下意识进入受害者模式，而是应该反思去找到当下应该做的事情，找到解决问题的更好方法。

演讲稿2：属于传达信息型演讲。把代表欲望的本我用小本，代表约束的超我用小超，以及代表与外界接触的自我用小自来表示。当本我与超我产生矛盾时，应该协同发展，而不是一方压制一方，只有本我和超我和谐发展，外在的自我才能稳定而灵活。

简单点评：演讲稿1符合tops原则，目标明确而周延完整，掷地有声而言之有据。运用我们常见的场景和演讲者自己的事例，充分表达了受害者思维模式的弊端，以及对我们生活的影响。我们应该拒绝受害模式，直面问题，掌控自己的命运。

演讲稿2既没有一个明确的标题，也不符合周延完整的原则，演讲从实际生活中的一个案例出发，分享了心理学的一个小知识，代表欲望的本我和代表约束的超我本身就是矛盾的，当矛盾出现时，应该协调发展。演讲需要更多的论据支撑。

演讲稿简单评价