2-1过级后的感受

1.准备度评分 打4 分；

2.现场表达流畅度 打3 分

3.现场时间把控 打3分

不知不觉，就已经到了二级了。

1.表现好的地方是什么，下次可以如何复制?

预备表依然是重中之重，第一次，天南师傅在看预备表时，让我重复了技能点，我漏显像提问，还有适用边界，这些都是后来练习中出问题的地方。在这里如果没有师傅的提醒，我过级真的是很可能出问题的，而且还会出现不过都不知道为什么的情况。还要感谢一起学习的伙伴们，就这个片段我们学习时进行了激励地争论，特别是在语言表达上的通俗性上，不要说得太理论化了。在此谢谢你们，师傅和亲爱的伙伴，有你们真好。

2.分析需要提高的内容，哪些环节和你预期不一样，你可以如何改进提高？

在A1环节时，本来只是要大家说明情况，并没有要到A1+的环节，但是有的学习者自己已经利用片段的内容到了下个环节，所以在设计场景时，以后要考虑多点儿，而且要把你想大家表达的内容说得更明确些。

另外，就是在A1+的部分，大家比较容易在原因和证据层面找到问题所在，但是到计划和实施层就比较不能出来，还需要你的点评，或者可以让其他小组成员进行补充。

以上这些能力，都是控场和反应能力的提高问题，下次还是要注意。

3.拆书准备过程中，哪些方面促使你更好地理解了拆页的信息？

在I的部分，2-1的要求是要讲what+适用边界，why和how的内容，这些在书里的其他部分有涉及，但是如果不拆片段，我根本不可能这样去理解片段，特别是适用边界这个内容，过去都是不怎么想的问题，但是因为有适用边界的问题，在设计A1的显像提问就很重要，这些也都是我过去读书，不可能这样去想问题和看待问题的。

4.对于拆书的准备，实施和评估，让你对技能点有什么心得？

从一级到二级的技能点上来讲，可以说，是质的飞跃。书的介绍，就用了销售里常用FAB介绍产品的方法。I的技能点要求，挺细致的，也很有逻辑性的，而且还要求要在2分钟内阐述完，还是很挑战自己表达能力，概括能力的。

A1的显像提问，其实是让拆书家在设计场景，让学习者能够在一定场景下学习，对于拆书家的要求是蛮高的，学会了好像觉得就不难了，但是没有学会的时候，是打死也不知道怎么做，经常搞得学习者不知道怎么办。所以，显像提问这个基本功很重要。

二级开始了，只有3个月的时间，真的是不容易的过级过程，痛并快乐者，因为顺利过级，你内心的喜悦是无法表达的，因为不仅是拆书家的成功，而且让学习者也很有收获，真的是成就别人，成就自己。