标题：基于C/S和B/S混合结构的中职学校教务管理系统设计与实现
一、基本信息
时间：2008
来源：中 国 海 洋 大 学
关键词：： 教务管理信息系统;C/S和B/S混合结构;UML;USE CASE图;
二、研究内容
中职学校教务管理信息系统主要采用结构化分析方法 , 在教务管理系统的需求和业务流程基础上 , 以软件工程思想为指导进行系统分析 、 系统设计 、 系统实施 、 系统运行维护与评价 。它从问题提出开始 , 包括确立系统 目标及总体功能结构 ,分析现有系统业务和数据处理 , 确定新系统的逻辑功能及信息需求 , 设计系统的硬件结构和软件结构 , 进行系统实施 、 运行 、 维护的一个过程 。整个系统开发设计流程如下：
1、需求分析阶段
根据学校教务科教务管理的各方面需求 , 经过仔细的调研 , 收集需求 , 通过需求分析 , 编写详细的需求分析报告。
2、系统总体设计阶段
根据需求分析 , 讨论并提出系统总体的设计思路 , 包括软件体系结构设计 , 开发平台及技术选择 、数据库设计方案 、 网络平台设计 、人员安排和实施进度等诸多方而 。
3、数据库设计与建模阶段
根据需求分析 , 提炼数据信息 , 进行数据库设计 , 进行数据库建模 。这一阶段 ,须注重数据库性能的优化 。
4、系统详细设计阶段
在数据库设计阶段后期 , 开始具体实施 , 着手建库 、 建立数据表 、 视图 、 用户角色等 , 同时根据业务逻辑 , 编写处理相关业务的存储过程和触发器 , 进行代码实现 。
5、系统测试阶段
对系统进行总体测试后 , 在学校教务科安装试用 , 根据各方面用户使用的反馈情况及时进行修改 。
三、结论
都这边论文最大的感受是有自己的创新，如下
1、针对中等职业学校的教务管理方面事务 , 采用先进的技术 , 结构化的分析和设计方法进行系统分析和整体设计 。
2、系统采用 结构与 结构相混合的体系结构 , 各功能模块既可独立运行 ,也可联合运行 , 实现数据共享 , 符合当前计算机技术的最新发展潮流 , 避免了系统生命周期太短 。
3、该系统的业务处理过程和数据标准严格按照中华人民共和国教育部 《教育管理信息化标准》 的要求。
4、软件设计充分考虑了系统维护的工作量 , 通用化程度高 。
四、参考文献
[1] 孟繁敏 2.基于C/S和B/S混合结构的中职学校教务管理系统设计与实现[J].中 国 海 洋 大 学,2008.1-66