给孩子更多的选择权利

    我朋友的姐姐是单位的中层干部，手下管理着十几号人，多年的工作经历让她一直坚信“严师出高徒”，因此，她对女儿的要求自然格外严格，对女儿的管教手法除了命令还有威胁，刚开始他的女儿还算温顺，但是到后来越来越叛逆。朋友的姐姐对我诉苦说：“只要是我说的，女儿宁愿挨打也不服从，我在单位可以呼风唤雨，在家里却拿女儿一点办法都没有。”

    这是很多在职场叱咤风云的父母的共同特点，就是把孩子作为自己的下属，孩子自然不会买账！家长和子女不是简单的上下级必须服从的关系，因此，威胁和命令不但不能让孩子心甘情愿地配合，还会导致父母和子女之间的矛盾频繁产生。

    我认识的一位学生家长和女儿的关系很好，母女相处颇为愉快。她有让女儿心甘情愿配合的法宝，不是命令而是给孩子提供选项，让孩子在选择中体验自由。

    在孩子还很小的时候，她就开始使用选择法。从早上起床开始，选择“现在起床还是10分钟以后，选择穿红色衣服还是紫色衣服，选择喝牛奶还是豆浆，电视只看半小时钟还是不看”等等。用选择法首先就把孩子不愿做某事的念头给排除了，少了很多争端。

    在孩子想要做某件事时，为了符合她的要求，她至少会提出三个方案，在和孩子协商的基础上让孩子选择其中最喜欢的一套方案。

    在放假期间他女儿要提出要玩电脑游戏，她希望孩子每天只玩1小时的游戏，至少学习2小时。针对孩子的实际情况她提出了三个方案让孩子选择。

    方案一：玩2小时电脑游戏，学习6小时.

    方案二：玩80分钟电脑游戏，学习4小时。

    方案三：玩1小时电脑游戏，学习2小时。

    孩子通过分析比较最终很乐意选择了方案三。

    很多家长抱怨自己的孩子不听话，叛逆，常常和自己作对。我想主要原因是父母对孩子的教育方法有问题。在纠正孩子不规范的行为时父母常常以命令，威胁，甚至施暴的方式处理，孩子不仅不能从心里真正服从，还会激起反抗情绪，导致父母和子女之间的矛盾频繁发生。如果父母多一些“心机”，给孩子更多的选择权利，替代了指令性要求和威胁，孩子就不再有压迫感，他们会觉得一切是自主的，也更愿意与父母合作。

    法国教育名人爱尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人。”所以，给孩子更多的选择权利是父母必学的一项技巧，是让父母和孩子合作最快的方式之一。