毕加索“六句箴言”告诉你如何欣赏儿童画

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怎么看待孩子的画?

这是个难题

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很多家长欣赏不了自家宝宝的画，怕打击宝宝的积极性，又只能夸，夸来夸去又不知道具体该夸点啥，这个事情就比较尴尬，于是家长们费尽心思去学习如何夸孩子，今天我们从根源上来解决这个问题。比起如何夸孩子，家长们更需要学习的是如何欣赏孩子！

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1. 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。

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2. 每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后是否能够继续保持艺术家的灵性。

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3. 有的画家把太阳画成黄点，有的画家则把黄点化为太阳。

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4. 我总是去尝试那些我不会的事，这样我才能学习如何‘会’。

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5. 如果我们能把脑子扔了只用眼睛就好了

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6. 每次见到小孩子在街上、在沥青路面或在墙上乱涂乱画，我都会停住脚步……他们笔下的东西往往令人感到意外……总可以让我学到一些东西……

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是的，毕加索一生都在赞美孩子与生俱来的灵感和天赋，我们作为家长也首先应该放下对小朋友的偏见，以一个正确的心态去看待孩子的画。

如何欣赏孩子的画

1  别只看像不像，要看作品有没有童趣。

不知道大家有没有体会到，孩子的画不仅仅是看，还要去听孩子讲他画的是什么，在做什么事情，成人在看孩子的画时有一个最大的偏见，就是看孩子画的不像就觉得孩子画的不好，或者指责孩子画的乱七八糟，这也是我们大多数家长最容易犯的错误。

画得像画得很写实只是艺术形式的一部分而已，并不是绘画的全部，儿童画最显著的特征就是稚拙的童趣。

孩子的画不合乎比例，透视，却合乎表达的需要，天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟，无法替代的，也正是儿童画特有的美感。

如果我们过早的要求孩子模仿成人绘画，过分注重绘画的技巧，不能体现儿童的稚趣，这样的画也不算好的儿童画。

所以这也是我们为什么不提倡孩子画简笔画，涂填色画的原因，这样会让孩子失去对绘画的热情。

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2  别只看模仿能力，要看作品是否能表现儿童亲身的生活经验和情感。

模仿能力是孩子的一种不断增长的学习能力，成人也是一样的，我们也不断的在模仿中学习，但模仿不是唯一的学习方法，我们要在模仿中找到自己的独特点。

在上艺术课时，孩子们看到老师为小朋友量身定做的美丽的范画欣赏，大多数孩子都会产生审美愉悦，调动出画画的欲望，尤其在开始阶段，模仿在所难免，如果孩子只是在不断的模仿，没有加入自己的想法，这样的画不算是好的儿童画，好的老师会在适应时引导孩子们大胆去想去说去做，通过画画来提高孩子的自信心，每个孩子对生活都有自己的情感，有独特的表达方式，所以孩子画的画也没有必要去比较，他们作品是独一无二的。

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3  别只看画面形象，要看作品是否有新意。

艺术大师罗丹曾经说过“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话也特别适合用到欣赏儿童画，我们经常会看到孩子的画里，人比树还高，太阳是彩色的……按照我们认知来说这些都是不合情理的，然而在孩子的画中却大量的出现，我们不能武断的加以否认，只要作品有新意，有自己的思想感情表达，就是好的儿童画。

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4  别只看常见的技法是否熟练地掌握，要看技法是否多样。

提到儿童绘画，我们首先想到的是拿画笔在纸上画，还有我们常见到的绘画工具，油画棒、水彩笔、水彩画、水粉画等。

其实我们还可以给孩子提供水墨画、沙画、版画、油水分离等各种形式的艺术表达形式。我们能做的是给孩子提供材料，孩子能熟练的运用这些画种的工具、材料和技法。

掌握之后他们就会和自然的表达自己的想法，形式不拘泥于技法里面，创造出更多的可能。孩子的画是能举一反三的，使用一种工具的画法他可能会运用到另一种画法里，从而实现创新。

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