人生如戏，表演的场所叫做舞台，倘若没有舞台，众多戏子只能流落街头做流浪艺人，赚取微薄的一点赏钱，糊口而已。对戏子来说，表演的舞台是极为重要的平台，通过这个平台，他们才可能有尊严的生活，演绎艺术人生，被人看好，受人尊敬。
当然，各行各业的人都会有自己的平台，平台可以有高有低，可以有宽有窄，但必须拥有适合自己的。人的一生，正是在一个平台向着另一个平台跃进的过程中成就的，每一个平台的跃迁，便是理想的实现，是一个目标的达成。
小时候可不懂什么叫平台，只知道学习好，就会受到老师表扬，收到父母糖果和新玩具的奖励，并且在同班同学中得到尊重、羡慕，争抢着要求和我坐同桌，这种无上的荣光激励着我不断拼搏向前，争取次次考试勇夺第一。
那年中考前夕，我纠结于填报志愿的困惑，究竟报考哪所学校呢？镇上的高中不够好，学风、考风、老师水平和升学率都差了一大截子，虽是最佳选择，却不甘心。县一中比较理想，师资力量雄厚，学风扎实，管理正规，相当于一只脚迈入大学的门槛，令人神往，但我所在的镇却不是县一中的学区。
人往高处走，平心而论，我是希望进入县一中学习的，毕竟那里相当于直通梦想中的大学，只要努力，就一定能够跳过龙门，成就不一样的人生。可是，学区的限制却不是靠考试成绩就能解决的，需要疏通关系。我知道，在这方面恰恰是我的家庭极为欠缺的，欠学费，父母可以找亲朋好友借，缺关系就没法子去借了。我犹豫不决，不知道该如何向父亲提起此事。
父亲主动问我：“想好该如何报志愿没？”我唯唯诺诺，低声答道：“我想考县一中！”
父亲略作沉思，郑重问：“有没有考上的把握？”我一时没明白父亲的意思，疑惑地看着他。
“有实力，才有进入更高平台的资格！”父亲凝重地盯着我。
“有！”我脱口而出，坚定的语气令自己吃惊。
父亲是只会侍弄土地的农民，小时候读书不多，成家后忙于生计，更没有多余的时间读书学习，始终处于半文盲状态，能说出这么有水准的话，令我震惊。可实实在在的问题仍在那里摆着，如喜马拉雅山一样高不可攀，该如何解决？
父亲说，如果想进入一个更高平台，关键不在于有没有条件，而在于有没有实力。条件可以借助外力来创造、来争取，实力却只能靠自己，没有实力，即使条件再好，也不可能达成自己的理想。
父亲开始到处奔波，到处托关系，利用他极其有限的资源，为我创造进入县一中的条件，并叮嘱我安心复习，不要为此事分心。我明白托关系对父亲来说意味着什么，可能要花掉家里所有的积蓄，要问遍所有的亲戚，要奔袭几百公里的路程。那时没有电话，没有公共汽车，走亲串友只能靠一辆永久牌自行车，父亲就是骑着那辆破旧的28自行车，实现了我进入县一中的初步条件，为我提供了一个跃进更高平台的机会，能不能把握这次难得的机会，就看我的考试表现。
我明白父亲的不易，能够寻到报考县一中的资格，肯定耗尽了所有的人脉，我不能辜负父亲的期望，尽管距离考试只有十几天时间，但好饭不怕晚，更加努力复习，终于如愿以偿，进入县一中这个平台，并且一路高歌猛进，考入心仪的大学，改变了人生，改变了命运。
我的经历谈不上励志，却也够惊心动魄。艾青曾说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”倘若紧要处没有走好，便可能陷入万劫不复的境地，一着不慎，满盘皆输。我的一生，紧要之处乏善可陈，然而，能够进入县一中学习却是最为关键的一步，这一步是契机，是机会，是让自己成长的催化剂，倘若没有父亲奋力创造平台的举动，我就不可能在较高平台上更进一步，更不可能理解父亲的苦心，以及父亲所说的“有实力，才有进入更高平台的资格！”这句话的含义。
平台对每个人都是极其重要的，在适合你的平台上，你可以努力耕耘，种下希望的种子，等待收获的季节。但请注意，一定是适合你的平台才可以，而不是平台越高越好，即使提供给你高的离谱的平台，却没有相应的实力，也不可能轻松驾驭，小脚穿大鞋，不仅跑不快，还可能跌倒受伤。父亲创造了平台，倘若我中考成绩没有达到县一中的录取分数线，那么这个平台也不可能为我所用，最终只能灰溜溜地复习或者退而求其次，到镇上的高中继续学习，这就是平台要和实力相结合的原因。
我一位老师的孩子，大学毕业之后进入一家贸易公司工作。年轻人思维活泛，缺乏踏踏实实的韧劲，不能安于现状，总想着升职做主管，做主管也就意味着能有更丰厚的薪资，可以作为成功人士的一项佐证，可以向同龄的朋友炫耀。
然而，升职谈何容易？总归是狼多肉少，一个主管的位置足有一打人盯着，如果没有耀眼的业绩跟着，想要脱颖而出几乎不可能。
老师的公子偏是那种不信邪的主儿，不按常理出牌，不想方设法努力工作，以期做出好成绩，取得上司赏识，却剑走偏锋，到处托关系、走后门。偏巧打听到公司的总经理是老师曾经的学生，便死缠硬磨，让我的老师出面为他求情。
老师已经退休赋闲在家，早已不管子女的事情了，这次却推不掉儿子的反复请求，便豁出老脸，提了两瓶酒走进学生的家门。结果，老师公子如愿以偿，顺利升职当上了主管。然而，好景不长，不到半年，便因业绩严重下滑而被辞退，灰头土脸地离开了公司。
老师的孩子不乏上进心，想要当主管，甚至是总经理，这样的平台对他来说，不啻于最美好的梦想，并且为此不择手段，连老父亲都搬出来，不可谓不认真努力，然而，努力的方向却错了。
平台人人想要，可自己首先要有自知之明，究竟能不能胜任这个平台的高度，也就是自己有没有演好这台戏的本事。没有金刚钻，就不要揽瓷器活儿，古训早已告诫我们要踏踏实实，不要一蹴而就，这山望着那山高，可好高骛远之士仍然前仆后继、不绝如缕，从某种意义上讲，这也叫“贪婪”。
老师的孩子尽管争取到了主管的更高平台，但自身不硬，没有足够的实力和能力，驾驭不了全局。比他年资高的嫉恨他不光彩的手段，不听招呼，明里暗里为他下绊子，比他年资低的，看到他软弱可欺，又没有让人信服的能力，便软抵抗，不积极配合他的工作。一个团队，心散了，不在一起，业绩不下滑才是有鬼。
给予平台，却没有实力在这个平台上演出，丑态百出，贻笑大方，倒不如老老实实待在适合自己能力的地方，踏踏实实干活。尽管路子窄，却也能混的风生水起，做真实的自己。
曾经有人热议过，究竟“有为才有位”还是“有位才有为”。是先通过努力，取得一定的能力，才可能胜任一个平台的工作，还是先给你一个平台，逼迫你加紧学习提高来适应平台的能力，这是一个不言而喻的选择，正如大多数人支持“有为才有位”一样，必须有实力，才有进入更高平台的资格。