第七节课、制定个体心理指导方案

主讲:赵悦玲

指导师搜集资料室时，应围绕几个问题进行，请简述。

简单的说就是6W1H，①who，了解求助者是什么样的人，即个人特点及简史。了解一个什么样的人地了病比了解一个人得了什么病更重要。②what，发生了什么具体的事，细节重要。③when，什么时间发生，具体节点什么时候。④where，具体什么地方发生的。⑤why，事情发生的原因是什么。直接或间接原因，深层和表面原因。⑥which，与哪些人有关。⑦how，事情是怎样演变的，有什么认识。应避免一问一答，要讲求技巧，因人而异。

一、有效的指导目标应具备哪些特征？

①要具有心理学范畴。②应该是积极的。③是具体的、可量化的。④是可行的。⑤是可以评估的。⑥是双方都能接受的。⑦是多层次统一的。如特殊与一般，近期与长期。

二、如何与求助者商定指导目标？

①找出主要问题，有时需要探索寻找。②确定从哪个问题入手，分轻重缓急，忌多目标指导。③双方商定指导目标，中间可适时调整。

三、根据指导实践，一般把指导阶段划分为几个阶段？分别是什么？

①初期，诊断阶段。②，中期，指导阶段。③后期，巩固阶段。(建立指导关系，收集资料，澄清问题，确定目标，制定方案，实施行动，检查反馈，结束巩固。)

四、指导方案包括几个方面的内容?分别是什么？

包括七个方面的内容。①指导目标，（七个要素）。②具体原理方法和注意事项。③指导的效果和评估方法及手段。④各自的特定权力责任和义务。⑤指导的次数和时间。⑥费用问题。⑦其它问题的有关说明，口头或协议。

五、在心理健康指导中双方各自特定的责任、权利与义务是什么？

求助者

责任:向指导师提供与问题有关的真实资料，积极主动地和指导师一起探索解决问题的方法，完成双方商定的任务。

权利

（1）有权利了解指导师的受训背景和职业资格。

(2)有权利了解指导的具体方法、过程、原理，

(3)有知情权和选择权。

(4)有提出终止指导的权利。

义务

遵守和执行商定好的各方面的内容；尊重指导师，遵守预约时间。

指导师

责任

遵守职业道德，遵守国家有关法律、法规，帮助求助者解决心理问题，严格遵守保密原则，并告知保密例外。

权利

有了解与求助者问题有关的资料的权利，有权利选择合适的求助者，本着对求助者负责任的态度，有权利终止指导。

义务

向求助者介绍自己的受训背景和职业技能的相关信息，介绍指导机构有关规定，遵守指导方案，遵守预约时间。

六、商定目标的注意事项是什么？

(1)求助者并不是都能提供有效的目标。

(2)有些指导师对某些目标存在错误观念。a.有些指导师认为自己应该绝对保持中立的态度，不应带有自己的观念。b.有些指导师认为在指导中应该给求助者一些正确的价值观观。c.有些指导师把求助者的快乐满足作为指导目标。d.有些指导师把求助者适应环境作为指导目标，不考虑环境对人的积极还是消极影响。

(3)不同的心理咨询流派有不同的指导目标。