从小我就喜欢讲台，期望长大后可以成为一名老师，但是因为种种原因并没有如愿。每一次站在讲台上，我都会非常珍惜，也非常享受，但是我从来没有想过把讲台与我的职业关联在一起。
直到半年前的一天，上海某知名机构的一名资深TTT培训老师鼓励我转型做职业培训师，我才第一次意识到职业培训师可以成为我终身职业。
我很兴奋，因为我喜欢与人交流分享，喜欢站在讲台上的感觉。所以，我坚定了做一名职业培训师的目标。
然而，作为一名职业培训师必须要有扎实的基本功作为基础，这正是我当前所欠缺的，于是我开始在网上大量搜索有关TTT的资料，朋友们也推荐了一些培训机构给我。
其中“乐训君”练荣斌老师的喜感和亲和力让我感到非常亲切，我浏览了TTT培训练荣斌老师的朋友圈和学习了乐训123课网的部分课程，我被练老师渊博的知识和独特的见解深深折服了，于是我毫不犹豫地选择了“乐训君”，成为了一名乐训人。
高强度的学习，收获超出期望
五天四夜的高强度学习，TTT培训练荣斌老师倾囊相授，赠给我们满满的干货，我发现，五天学习的收获远比期望的要多的多。下面谈谈我参加乐训TTT培训的心得体会。
课程的第一天，练老师从专业的角度和大家讲授了TTT的含义及其意义，让学员了解TTT的重要性及其与传统培训的区别。
同时，从ASK-H的角度阐述了培训师必须具备正心正德、博闻强记、术业专攻、表达流畅、乐训助人等五项胜任素质；通过蚂蚁牙黑等游戏让我了解到原来培训可以这么好玩的。
练老师通过他过硬的专业素养和超强的讲台魅力，刷新了我对培训的认知，彻底让我爱上培训。
在课件设计模块，练老师把“神通六点”、“独孤九剑”等绝世心法传授给了我们，同时在授课过程中还讲授了大量的经典套路，如万能开场法、五星教学法及金字塔原理等等。
原以为，这些理论的学习会非常枯燥无味，但练老师结合了游戏体验、角色扮演、示范教学及其它各种经典套路的方法，让我们参与到实际的教学当中，并都能无缝链接植入。
每一种教学方法及经典套路的讲授，都紧扣主题，深入浅出，思路非常明确，让我一天之间掌握了大量的教学方法和经典套路。
毫不夸张地说，这些学习的内容在传统的师范类院校可能需要一个学期的学习，而练老师仅用一天就让我们掌握了。
举两个例子：首先是万能开场法，俗话说，好的开始是成功的一大半，万能开场法让我不再惧怕讲台。
以前企业内训讲课，我最头痛的是开场，不知道怎么无缝地链接到主题，万能开场法解决了我多年来的难题，让我更有自信地享受讲台。
第二是角色扮演，以往我习惯用演讲法进行讲课，偶尔会用一些问答法，总的来说课程讲授比较平淡，但课程的第四天练老师安排的角色扮演法，颠覆了我对培训的认知。
每一小组带着主题精心地策划剧情和角色，让学员非常好地掌握了编导演评等四大技能包，尤其是点评部分最精彩，很考验学员蚂蚁牙黑和链接的能力。
课程开发主要是根据分析-设计-开发-实施-评价这条主线进行讲授的。
练老师在课堂上手把手教我们开发了一门技术类课题《PPT扫盲班》。
通过九宫格收集了关于PPT大家最关注的若干问题进行分析，利用幕布和PPT美化大师的功能进行了设计，同时借助百度、创课贴及花瓣网等网页搜集内容和素材完成课件的开发。
并以示范教学法向学员实施了教学内容，当然学员最终对PPT扫盲班这门课程的评价是非常高的，大家都觉得通过学习，掌握PPT实操问题，制作的PPT也比以前更高大上了。
另外需要开发的一门课题是《你的形象价值百万之微信形象篇》，我们小组在练老师的指导下，群策群力、集思广益，按照ADDIE的步骤开发出了这门课程的大纲，将来我会结合课程大纲和自身经验开发一门完整的课题。
说到互动控场，绝对是我参加此次培训的最大收获之一，练老师互动控场的能力让我大开眼界，他对独孤九剑的理解已经到了炉火纯青的地步。
举个例子，独孤九剑中的问答法、角色扮演法、团体讨论法、游戏体验法及头脑风暴法都是授课中互动的绝招，利用这些方法学员很容易进入课程的互动设计中。
但是引导学员互动容易，控场却需要高超的综合能力。
根据我以往的内训讲课经历来看，控场确实是我面临的一大挑战，往往学员互动起来了，主题却很难聚焦，而且时间和场面都不好控制。
课程的第三天，练老师带我们玩起了王者荣耀游戏，这个游戏需要全员参与，很考验规则的理解、团队合作及时间的控制，如果老师控场能力不足课程则很容易失控。
但这个游戏充分体现了练老师控场能力的功底，他紧扣主题，蚂蚁牙黑应用到极致，最终在教与乐的过程中给所有学员上了一场游戏体验课程，精彩绝伦。
课后，学员们纷纷表示意犹未尽，体验甚好，都迫不及待地想把这个方法带到自己的课程设计中。
学以致用
课程的最后一天，是此次培训的重头戏，是学员归纳、总结、应用过去四天培训所学习的知识，展现自我的时刻。霸占讲台时，表现中规中矩，相比以前进步较大的地方是讲课的节奏控制、情绪把握及蚂蚁牙黑等能力的应用，但与学员的互动还是不足，讲授更多的是应用演讲法和问答法，这需要在以后的工作中不断提升。
讲授完，练老师针对我的专业特点、讲台风格、课件设计及发展方向进行了精彩的点评，让我更加清楚的了解自己的不足和奋斗目标。
在今后的授课过程中，我会运用这几天所学内容并结合自身特点，找到一种合适自己特质的授课风格，真正做到学以致用，霸占讲台。
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