关注农村教育现状，铸就孩子美好未来

（本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动。本人承诺，本文是原创，且并未在其他平台上发表过。）

暑期社会实践活动是我一直想去做的一件事。就在今年暑假，我参加了这次的调研活动团队－安徽师范大学生命科学学院赴皖南地区农村小学教育现状调研团队，和我的伙伴一起前往池州地区进行调查。

全体队员第一次合照

在这次活动过程中，我们深入实地探访，给老师做采访，请学生和老师填写各自的调查问卷（为四五六年级的师生）。我们针对不同的人群，制定了不同的问题，并通过采访的记录与问卷的答案进行数据分析，结果整合，从而得到一定的结论。

采访学生

  我们分工明确，有我们的实地记者和记录人员专门给老师做采访并记录，同时全程有摄影人员拍摄探访过程，记下了瞬间的感动与美好。

学生认真填写调查问卷

在一天的调研活动中，上午我们要给教师与学生收发调查问卷。孩子们对待这些调查问卷的填写极其认真，时不时地询问我们一些问题。那一声声“老师”，十分清脆，充满童真。那一双双纯真的眼神中充满着对学习的渴望，让我们感触颇深。

实地探访村民

探访村民

下午，我们继续探访当地村民，了解关于村民对农村小学教育现状的看法与建议，并做好记录。村民们都很热心的接受我们的采访，配合我们的调查，让我们感受到了淳朴的民风。

收集数据

晚上，我们会根据当天的调查问卷的答案，及时整理，为下一步的分析做好准备。

七天的时间匆匆过去，调研在不知不觉中结束，感受颇多，收获亦甚。

在这里，我们认识了坚守岗位和努力为学生提供优质教学的教育工作者，渴望知识的学生和热情淳朴的村民们。他们的故事与经历在实实切切地告诉我们，农村的教育现状虽得到了一定的改善，但力度还大大不够。我们当代大学生，身为一名师范生，应为祖国的教育事业的发展做出贡献，为下一代祖国花朵的成长创造良好的条件。