花儿在爱中绽放（67）

丰满的教育，骨感的教学

文/黄传修

昨天初一年级组织一次语数英月考，梳理巩固基础知识为主。习武之道讲，百练不如一战，学习文化课也是同理，通过定时定量训练，能更好查漏补缺、有利于下面的教学。

下午改卷，流水作业，看到孙慧平老师有些疲倦，我问她：“孙老师，感冒了？”“没有，有些累。”看到一本本、一叠叠的试卷，是否也和银行前台职员整天看成捆成沓的钞票一样麻木。我说：“看到那些油盐不进、刀枪不入的学生，想一想，几十年，真是痛苦与职业倦怠。幸好还有那些认真懂事的孩子，看着他们慢慢长大，有所成就，心里才感觉有点价值与意义。”

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下午课活时间，去30班布置一点家庭作业，看到刘尚坤和赵亿站在教室外，张老师正在批评教育，张老师是新毕业的，学生们都说她是素颜美女，身材好，面容姣好，教学严格而有方法。我听见张老师对刘尚坤说：“我认真讲评答案，你既不会，又不听，交头接耳，扰乱课堂纪律。我让你到门外站一会，你摔门，你摔给谁看的！”在30班，刘尚坤越来越不像话了，上课不听讲，头扭过来转过去，眼睛东瞅西望，魂不守舍，发型也特殊，前面写过。我说：“刘尚坤，这次读书笔记按时交上，很好。上英语课扰乱课堂纪律，让你出来站一会，你摔门，门不是你家的是吧？你回家把门摔碎了，我们也不管。你施脸子给谁看？赵亿也不是以前的赵亿了，长大了。”刘尚坤低着头，一声不吭，赵亿脸红红的，也不说话。我看到赵老师在29班，我把她叫过来，问：“刘尚坤家庭什么情况？从眼神里怎么这么不服从管教？”赵老师说了情况，我明白了。刘尚坤《读书笔记》虽然交了，第二页只写了四行半，赶付庄会一天，只写吃了一碗面条回来了。

试卷反馈，30班王立民作文4分，总分19.5，29班陈文光总分12，作文抄的阅读题内容，0分。两个人的答题卡一片空白，连写也懒得写。

古语说，“家有三斗粮，不当孩子王”，有些人站着说话不嫌腰疼，说当老师，一年上不半年班。只看见有老师转行考公务员，没见反之。这就是一线教师，天天面对的真实的学生与教学。

今天下午，在29班讲评完试卷答案后，利用一节课和课活，让学生们观看电影《放牛班的春天》。

《放牛班的春天》（法语《Les Choristes》)是2004年上映的一部法国音乐电影，该片讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺(Pépinot adulte，戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特 马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。

克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，名为“池塘底教养院”。这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵，这是一部十分感人的电影，引人深思。

本片自2004年上映以来，票房与口碑齐声沸扬，不仅席卷法国超过860万人观影人次，全球也开出超过8300万美金的票房红盘。

这部电影，我看了好多遍，感觉我们每一个老师都像马修一样，尽心尽力，但是付出多，回报太微乎其微。一千个读者就有一千个哈姆雷特，希望孩子们在观看经典中，有所启迪和震撼。

教学是骨感的，教育是丰满的，我们教育教学不是医学医生，西医可以切割换，吃药打针不见效果，患者自己再去寻医问药，实在不行，听天由命。我们教师和医生相比，要艰难的很多，现在有《未成年人保护法》、《义务教育法》，古时候讲天地君亲师，私塾先生惩戒顽劣孩子可以罚跪、可是用戒尺，民国时、建国后，学生成绩不合格，达不到要求必须留级。

“诗灰未冷山东乱，刘项原来不读书”，今天的教师，对待不愿意学习、彻底失去学习信心与希望的学生，除了语言教育，真没有更切实可行的办法。尤其现在，当上学不能及时兑现经济效益时，很多家长与孩子，也慢慢失去了读书的动力。于是又形成新的两极分化，不读书的越来越不读书，读书没用；读书的，越来越重视读书，读的越多越有用，社会的各个层次又慢慢固化起来了。