C语言I博客作业11

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业
我在这个课程的目标是	掌握各种类型函数的定义、调用和申明，熟悉变量的作用域、生存周期和存储类型
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	pta题目及查找的资料
参考文献	C语言程序设计(第3版)

1.PTA实验作业

1.1

1.1.1数据处理

• 数据表达:定义了a,b,j,n,count五个整型变量，其中给n赋值为N，给count赋值为0.
• 数据处理:

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
105 500	cnt = 6	在105到500之间有6个满足要求的数
145 500	cnt = 4	在145到500之间有4个满足要求的数
122 483	cnt = 4	在122到483之间有4个满足要求的数

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明:

• 答案正确：在devc++上先写了，开始是错的，因为把count和n的值定义在for循环外面，导致循环思路错误

  1.2

  

  1.2.1数据处理

• 数据表达:首先第一个自定义函数里面定义了3个整型函数x,y,sum，其中x赋值number，sum赋值0；第二个自定义函数里面定义了3个整型函数，其中count，sum赋值0，i赋值a。
• 数据处理:

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted.count = 15, sum = 3720	104符合并且104到999之间有15个数符合，他们的和为3720
104 666	104 is counted.count = 15, sum = 3720	104符合并且104到666之间有15个数符合，他们的和为3720
104 333	104 is counted.count = 12, sum = 2409	104符合并且104到333之间有12个数符合，他们的和为2409

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明:

• 格式错误：开始忽略了输出样例里面逗号后面的空格。

  2.代码互评

  同学代码截图
  
  自己代码截图
  

• 不同点：他用了数组，我是用了一个for循环来处理
  同学代码截图
  
  

自己代码截图

• 不同点：同学用数组而我用的是for来处理，因为没学习数组，不太懂

  3.学习总结

  3.1学习进度条

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  第十周	8h	200	多分支结构，逻辑运算符	经常碰到问题不知道如何下手
  第十一周	8h	200	多分支结构switch的用法	碰到题目不知如何下手
  第十二周	10h	300	熟悉使用while和do-while结构解决问题	自己的想法还是会出错，并且不知道怎么去解决
  第十三周	6h	400	熟悉break、continue的使用及熟悉使用循环的嵌套解决问题	自己的想法不会用代码表达出来
  第十四周	6h	300	熟悉使用循环的嵌套解决问题	自己解题方式没别人的好，总是走弯路，用的方法比较低级
  第十五周	8h	400	掌握各种类型函数的定义、调用和申明，熟悉变量的作用域、生存周期和存储类型	存储类型不太懂，运用自己定义函数不太熟练

  3.2累积代码行和博客字数

  

  3.3学习内容总结和感悟

  3.3.1 学习内容总结

  

  3.3.2 学习体会

• 好迷，难点的题目就不会
• 得多练习，只做课内永远没有提高

• 不要怕难，要迎难而上