你追我赶,共同进步

        早读时看到孩子们背单词时死气沉沉的,忽然想到了一个办法,让水平相当的孩子比一比,看看谁先完成老师布置的任务。教室里一下子就书声朗朗了,过了一会儿,背会的孩子都排着队来给我背,或者是去给组长背,比以往效率提高了不少。

接下来我给孩子们两两一组编成了一个个的“你追我赶互助小组”,让他们在学习的过程中比一比,帮一帮。我制作了一张表格放在课代表那里,每一次作业,谁的完成了就找课代表打钩。我在课堂上检查作业完成情况就一目了然,对完成的好的小组给予表扬,而那些同一个竞争小组成员,一个同伴完成了,对另外一个也是一种激励。我适当的提醒加上鼓励,孩子们背诵课文,完成作业的积极性也提高了!

        每个孩子都是有好胜心的,让他们在一个可以企及的平台竞争,能激发他们的学习动力。但愿每个孩子在竞争中成长,在激励中进步!

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