中国平安大事件，这一计划惠及千所学校30万师生，联合国教科文组织也来点赞
十年树木，百年树人。
人才对于企业的发展有多重要，教育对于好的社会就有多重要。这是中国平安在ESG实践中格外重视教育扶贫的原因之一。
2018年，平安启动“三村工程”，在村教领域动员了大量的人力资源和技术支持；2019年，平安启动“青少年科技素养提升计划”，已经惠及千所学校超30万师生，得到了联合国教科文组织的点赞。
中国平安集团董事会秘书兼品牌总监盛瑞生表示，ESG是金融企业赋能社会进步的重要利器。在为投资人带来长期战略价值回报之外，通过专业的金融产品与服务，推动行业与社会向资源友好型和社会友好型发展，这是金融企业履行ESG的根本使命。
2019年，平安响应国家建设创新科技人才强国号召，在教育部、科技部的支持下，由教育部关心下一代工作委员会作为指导单位，中国下一代教育基金会和中国平安联合发起了“AI不孤读——科技素养提升计划”，面向全国1000所偏远的乡村小学，借科技之力，开展一系列科学主题课程、教师校长培训与科普实验室的援建等公益助学行动，重点提升乡村学生的科技素养，补齐乡村科技人才教育的短板。
值得一提的是，平安的高官们也积极加入到支教志愿者的队伍中来，为贫困山区的孩子们普及科技知识。2019年5月，作为平安科技业务板块的掌门人，平安集团联席CEO陈心颖带领一队科技高管支教队伍，亲赴广东河源莲塘小学，为孩子们讲解《水稻丰收的秘密》。她以“智慧农业”为主题，通过科技与农业的知识问答、水稻种植模拟游戏、VR黑科技体验等课程环节，激发孩子们学科学的兴趣，帮助他们提升科学素养与能力。
2019年6月6日，甘肃省临洮县太石小学的讲堂上，来了一位身材娇小，但声音铿锵有力的女老师。课堂上，她讲述华罗庚艰苦学习最终成为著名数学家的故事，名人成功的奋斗经历，让孩子们听得聚精会神。
她和学生们互动做性格测试、职场竞猜游戏，与学生们模拟面试，她还提出了“梦想”“榜样”“计划”三个关键词，告诉学生们要建立合理的个人发展目标和职业规划。过去，从来没有老师在课堂上讲过这些。
这个人就是平安集团的首席人力资源官蔡方方。这堂课程是由平安集团的人力资源专家团队特别设计，针对当前我国小学生职业规划启蒙教育缺失的情况专门设置的。
作为管理平安集团180万员工的人力资源专家，蔡方方最懂得人才的价值。课堂上，她与孩子们分享了平安员工如何从贫困山区的孩子成长成职场精英的故事，鼓励孩子们从小就要“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”。
作家柳青说过，人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
对于偏远贫困地区的小孩，尤为如此。也许在某个时候，一束光照进去，帮助他们发现自我，他们的人生就被点亮了。
在“三村采风行”活动中，中国平安还在甘肃省临洮县太石小学启动了“AI不孤读——科技素养提升计划”，为这所小学捐建了“科普实验室”，帮助学校改造科学实验馆与录播教室，将这所小学建设成为全国第一所科技素养实践学校。
众所周知，平安是一家非常重视科技的公司，平安在践行社会责任的时候，也将这一思路贯彻下去。临洮县太石小学是平安集团在甘肃开展教育扶贫的学校之一。依托平安的科技优势，这些乡村小学将定制并落实相关科技素养课程、教材、科学实验包及师资培训等，致力于全面提升乡村学生的科技素养水平。
中国平安集团品牌宣传部总经理陈遥介绍，“AI不孤读——科技素养提升计划”已经被引入所有平安智慧小学，通过AI公益助学行动，发挥公司科技优势，建立“科普实验室”，以工程科技思维为核心，全面提升乡村学生的科技素养。
截至2020年1月，“AI不孤读——科技素养提升计划”已经在全国1000所乡村小学落地，在乡村学校设置人工智能、生命科学、智能制造、航空航天科学、农业科学五大主题课程，定制1-6年级的科技素养教材、科学实验包及相关师资培训；同时，依托“三村晖”智慧教学平台，为广大贫困地区小学提供高质的实时双狮课堂教学，将城市优质教育课堂和乡村小学课堂链接起来，用科学赋能乡村教育。
据统计，该计划已向千所学校捐赠教材近23万本，6万套实验包，受益学生超过30万人，线上线下培训校长和老师1万余人次。
1月5日，“青少年科技素养提升计划”项目总结暨研讨会在深圳召开。
第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任、中国下一代教育基金会创会会长顾秀莲在会上表示，要在中小学校开展孩子们喜闻乐见、参与感强的科技活动，用科技的魅力将孩子们从手机、从网络游戏中争夺出来，要充分把握青少年成长的黄金时期，培养他们对科技的兴趣爱好，培养他们的创新能力和奋斗精神。她呼吁社会各界关心支持青少年科技教育，想方设法提升青少年科技素养，培养有创新能力的下一代。
“青少年科技素养提升计划”还得到了联合国教科文组织高等教育创新中心的点赞。联合国教科文组织高等教育创新中心常务副主任韩蔚表示，中国正在参与全球化竞争，也要顺应全球可持续发展的要求，而推动教育公平就是非常重要的领域。
会上，南京师范大学教育科学学院院长顾建军介绍了对“青少年科技素养提升计划”项目的跟踪调研成果。对项目的跟踪调研发现，青少年科技素养课程受到乡村师生的欢迎，学生对科技的亲近感因此得以加强，观察、表达、思考及解决问题的能力有显著提升。校长和老师普遍认为，科技素养教育对学生综合素质和学科能力的培养有显著帮助，不仅激发孩子的学习动力，而且对语文数学等基础学科的学习也产生了积极影响。受访的小学生希望长大后成为科技工作者（科学家、工程师等）的比例也有较好上升。
顾建军介绍，乡村中小学在科技教师的教学能力建设、实验教学的空间建设、科技教育资源供给的可持续发展机制建设以及乡村社区的科技文化建设等方面还需进一步加强，中小学生特别是乡村留守儿童，在科学实践能力与技术设计能力等方面的科技素养亟待提升。
扶贫先扶智。
2018年1月1日，中国平安集团董事长兼CEO马明哲在元旦致辞中，宣布正式启动 “三村建设工程”，即村官、村医、村教。
其中的“村教工程”，是以教育扶贫为核心，在全国开展“4+1”智慧小学综合建设行动，全面启动“村小升级”、“校长培训”、“教师培训”、“支教行动”，面向村小、村教、学生三个层面，实施立体化的教育扶贫工程。
针对当前矛盾最突出的教育资源不平衡的问题，平安依托于AI、大数据等领域的科技优势，在搭建同频互动直播设备的基础上，开发“三村晖”线上智慧教学平台，一端统筹优质社会师资资源，共享全国名师教案，提供教师线上培训，接入教育公益渠道，另一端向乡村校园注入文化动能，试点打造“双师课堂”和“三点半素质课堂”，同步名校名师名人优质教学内容，以科技力量为教育赋能、互联革新，让优质教育资源一触即达，提升偏远地区教育水平。
例如，平安的“双师课堂”，是以县域为单位，通过中国平安升级的远程教育硬件，县中心小学和乡镇中心小学可以将课堂同步直播输出给周边村小，以期推进县域内城乡教学一体化，解决教育不均衡问题。
除了提升学生教育环境，针对偏远地区的老师、校长培训也在行动。比如，以直播、录播课程提供线上教师培训，建设教师线上交流分享平台;鼓励全国名校名师、村小教师共享上传教案。为培训校长，平安还发起《如何建设一个乡村名校》为主题的乡校校长公益培训，全国30个省市、200多所乡校的校长参与了培训。
企业在创造利润、对股东和员工承担法律责任的同时，还要承担对消费者、社区和环境的责任。一个企业最大的环境，就是社会环境，人和人之间的连接，而教育的核心主张正是以人为本，点亮一盏灯，照亮一片天，温暖一方人。
近年，平安践行社会责任，在教育这个领域不断深化和创新。2019年9月23日，中国平安被正式纳入2019道琼斯可持续发展新兴市场指数，成为中国大陆首个入围保险企业。
这是第一个跟踪全球上市公司可持续发展的指数，在资本市场上拥有广泛影响力，也是国际大型机构投资者最为看重的可持续发展指数。中国平安作因长期积极践行企业社会责任，打造了兼顾海外标准和中国特色的ESG管理体系，获得了世界权威评级机构的认可。
中国平安集团董事长马明哲说，平安将回馈社会、建设国家作为企业的初心和使命，未来将继续推动科教扶贫事业，使青少年科技素养提升计划不断开花结果，助力国家脱贫攻坚战取得全面胜利。（CIS）
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