打字训练计划

教昊昊用电脑打字，键盘上的大写字母他不太认得，我就给他打印了一份键盘位置大小写字母对照表，贴在墙上。墙上本来还贴着韵母表，这样他就可以看着小写字母找大写字母，遇到复韵母，他就看韵母表，找到了之后再输入。我说，我们来练习一下打字，等到妈妈回来了，你就给妈妈看，妈妈肯定会说：耶？昊昊都会打字了？

听了这话，昊昊非常兴奋。

下午妈妈回来，他迫不及待地要展示。本来我给他写了几个单韵母并且他认识的汉字，比如爸爸、妈妈、大等等。除了爸爸妈妈他很快打出来了，其他的字他不愿意打，他要打自己想打的字。

于是后来他打了“昊昊、姥姥、姥爷、美女”等词语。刚开始一个字一个字打，后来我教他可以一个词一起打出来。

来回寻找大写字母和复韵母，虽然很慢，但是毕竟是昊昊自己打出来的。他非常兴奋。

这就是成就感吧。

我保存下来，“2017年1月1日，昊昊第一次打字”。

这两天读《万万没想到》，讲世界冠军和各行业精英成才的关键是在学习区不停训练，而不是在舒适区重复。这一道理虽然是第一次听说，但是总结的非常好。昊昊打字这一点我们会继续训练，让他能够真正打出句子和文章来。每天练习一会，对他认识字母，使用键盘，以及口头作文能力都会很有提高。

这一项工作可以划分为：熟记大小写字母、熟记键盘位置、辩识韵母、声母韵母的拼读、熟练打字。每天都打一句话，昊昊口述日记，我们帮他一起打出来。