壹
有一句话叫“活到老学到老”。如果有人问：活到老我懂，学到老要学什么呢？
活到老，你真懂了吗？“老”是一个相对概念，因为个体差异而具有不确定性。不同历史时期对老的定义也有不同。比如，在孔老二说五十知天命，那已经是头童齿豁老了;但在今天，根据联合国教科文组织定义五十五岁才开始步入中年，你说活到什么年龄才是老呢？其实老或不老，除了客观无法改变的指标，针对具体的“这个人”时，更多是由个人来判断把握的，五十岁你可以觉得自己很老，七十岁的人也可以觉得自己很年轻。尽管看起来很容易懂，落实到具体这一个人身上时，还是会有比较大的差异。
学到老的意思是指没有死翘翘就得学习。那究竟学什么？古人说吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯殆已。白话一下就是生命有限，而知识无限。以有限的生命去追寻无限的知识危险（笨死｡‿｡）了。可是社会上还流传着，老有所学，老有所用，老有所为等等。社会上老年大学，老年舞蹈班，老年武术班，老年绘画班，老年文学班，老年摄影班各种各样的学习班，林林总总层出不穷，莫非这就是老有所学所要学的内容吗？
贰
学还是不学？这是一个问题！
旅游 舞蹈 摄影 文学，甚至更专业的，比如物理的数学的医学的等等，这些都可以成为学习的内容。然而，对于一个已经“老”了的人来说，如同秋天的麦子浇多少水都不能增加产量一样，改变命运已经无法依靠知识了。命里几分当自取，命里没有莫强求。“学到老”如果仅仅学知识，还不如抽空多睡睡觉或是多运动来的实惠。
学也可，不学亦可，关键在于你自己如何面对。
[学到老]是有条件的
你已经学会并能够做到与自己和睦相处，学会并能够做到与家人和谐相处，那就学，值得学习；
如果跟自己都无法相处——每日里烦躁不安，看谁谁都不顺眼，干啥都不顺当；与家人无法相处——要么吼配偶，要么被吼，儿女不称心孙子不如意，反正除了你自己任哪儿哪儿不好。都混成这德行了，还学什么学^o^
如果你老了，家庭关系还是如此不堪，你与外界的关系也不会好到哪，还是抽空面壁思过吧。从这种环境出来，你自身的负性因素很难改变，还会影响周围的同行者。
当你老了，还是守着窗儿炉火旁打盹来的真实。你自己不肯改变的话，参加什么班都无法改变与家人不能和谐和睦相处的现实。勉强学习，充其量就是逃 避，逃 避 现 实 而 已！
退一步，就算你离开了家这个环境之后，能学到一些知识，学到的任何知识都只能是屠龙之术，于你的生活于你的家人没有任何帮助。
有人说老有所为才能老有所用。那是人家有为在先。你我就是一普通人，连身边的人都影响不了，还谈什么“老有所用”？
叁
活到老学什么(•̀⌄•́)
先得学会与自己相处
“老”是现实是本来，所有的生物都会老去直到死亡。与自己相处就是接纳自己曾经的成功和失败，顺利与坎坷，荣耀与屈辱，一切的一切。
接纳过去的一切，才能平和地面对当下，才可能从容面对生活。
学会与家人相处
与别人相处，感觉好就来往多一些，不好就来往少一些。家人跟你生活在同一个屋檐下朝夕相处，你敢说走就走吗ʘᴗʘ
与家人相处最根本的是学会交流和沟通。
把自己的想法表达清楚清晰。有理的事情和气地说，着急的事情慢慢地说。很多时候家庭成员之间急赤白咧，不是没有关心没有爱，而是表达不畅沟通有误。
努力听清对方的想法。很多时候[听]比说更重要。让对方把话说完整，不纠缠细枝末节，忽略个别用词是否准确。
对事不对人
[你这样说（做）让我非常不爽！]这是针对一个当下具体的事情的语言，是你的说（做）法刺激到我，这不是在攻击对方，对方很容易意识到：我做的不好，我改还不行吗？不用启动自我保护，也就是不用犟嘴争辩就能解决问题。换个说法，因为是你说（做）的让我主观上感觉不舒服了，不是你这个人怎么样怎么样才让我如何如何的。那你改变下说（做）法不就结了吗｡‿｡
对事又对人（多少事情都坏在嘴上）
[你总是这么说（做）！烦死我了！]这不单是眼前你做的狗屁不如，还牵扯到过去——总是，你是一贯如此（说做）让我不堪，所以才烦死我了。强调的是[你]这个人，因为[总是]才让我如此烦恼——烦死了！
[总是]——从时间的维度上强调从过去到现在，我眼里的你[一直]。对方最直接的反应：既然[总是]（一直）烦死你了，也不再差这一回，干脆多烦死你一回。潜意识的自我保护功能瞬间启动——[干]。语言与心理之间的关联如此密不可分！
不会说话不会做事才是家庭成员之间矛盾丛丛纠结不断的原因。
活到老啦，家庭成员之间的关系变得越来越重要，越来越需要强力呵护。
活到老学到老学什么
任何人早晚都要退出历史舞台，即便有老骥伏枥之志，强如杨绛亦不过百年。你比杨绛如何？活到老学什么？学着处理好家庭成员之间的关系，学着处理好与子女的关系，学着处理好与隔代人的关系。
处理好与亲人的关系，能健健康康快快乐乐地活到老，学什么不是学，随便学什么都会平和安详相伴随，那才是老有所学，那才是真的老有所用——对你的亲人有用！
文／天长水秋