论如何应对塔西佗陷阱

近日，想必大家一定都有了解 北京丰台抢小孩事件 ，网络上的言论也是一边倒的指责政府的不作为，“不把事情闹大，大事化小，小事化了”，再到一片倒抨击国企的“国企底层人员张小平离职，直接影响中国登月”，再有前一阵的鲁山检察院办理的 强奸案“冰释前嫌”。

三件事情的共同之处则是网络上的评论近乎一边倒，而且都是对政府的不作为，乱作为，政府的机制进行抨击，概括起来，便是都是指责政府。是政府确实存在不作为，乱作为？是吃瓜群众太多？还是，我们开始逐步陷入塔西佗陷阱（塔西佗陷阱见注释）了？我们该当如何应对塔西佗陷阱呢？

古语曰“何以解忧，唯有杜康”，而现今我认为“何以破局，唯有教育”。我党的根本宗旨是以人为本，而古语有云“活到老，学到老”，所以教育自当包括学校教育，但绝不仅限于学校教育。而我们的破局之处也正是在教育。

对人民群众教育，便是改良了种子，于人民群众而言，已步入社会，三观基本形成的存量人员，我们要通过媒体正面引导，我们要给到事实经历，我们要帮助他们剖析、分析，进而教育他们习得深入思考能力，让他们看见案例之时，便能够做到不信谣，不传谣，不人云亦云；对于尚在校园，正在塑造三观的增量人员，则需要把握好塑造时机，通过老师、家长、媒体、社会多方面去帮助塑造正确的三观。增量终究替代存量，少年终将成长，正所谓少年强则国强，我们做到根不断，则必然能够根不断，脉不绝。民智，则国智。

对政府及政府工作人员教育，便是改良了土壤，政府及政府工作人员是对的吗？我相信，绝大多数政府及政府工作人员都是对的；有不作为、乱作为、制度混乱吗？我相信，留言也一定不是空穴来风，一定是有极个别政府或工作人员有不足之处；那么整体有提升空间吗？我相信，一定有。对于现阶段在体制内工作的存量人员，我们需要施以教育，我们需要学党章党规，而学党章党规绝对不能停留于表面，而是要深入学习，深刻学习。而对于即将进入体制内的存量人员，我们必须提高进入门槛，严格筛选，同时，在进入之初便要给他们塑造党性，给他们传递正确的价值观和处事方式及态度。打铁必须自身硬，我们政府及工作人员唯有做到了自身价值观正确，根据党性办事，依法办事，才能够让他人无话可说，才能从根本上避免塔西佗陷阱。同时，身正不怕影子斜，我相信只要我们政府及政府工作人员能够依法办事，必将取得人民群众的信任。

对于机制进行教育，便是改良了环境，教育对象绝不仅仅是人，对于机制，我们同样要进行教育，是否现今有一定的不合理之处？机制倘若不合理，便会出现劣币驱逐良币的现象；机制倘若不合理，便会出现浪费人才的现象；因此我们需要研究，需要讨论，需要改善，需要对机制进行教育，唯有机制完善了，才有公平可言；唯有公平存在，才能提高效率；唯有效率提高，才能更好的服务于人民，才能更好的实现我党以人为本的根本宗旨。

而只要我们改良种子，改良土壤，改良环境，我们的社会主义大树，必将枝繁叶茂，根深蒂固，屹立于丛林之巅。

注释：塔西佗陷阱指当政府部门或某一组织失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。