C语言|博客作业11

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130
我在这个课程的目标是	可以更加灵活写代码
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	每天坚持写代码
参考文献	C语言程序设计

1.PTA实验作业

1.1 统计某类完全平方数

本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
函数接口定义：
int IsTheNumber ( const int N );
其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。
裁判测试程序样例：
include
include
int IsTheNumber ( const int N );
int main()
{
int n1, n2, i, cnt;

scanf("%d %d", &n1, &n2);
cnt = 0;
for ( i=n1; i<=n2; i++ ) {
    if ( IsTheNumber(i) )
        cnt++;
}
printf("cnt = %d\n", cnt);

return 0;

}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
105 500
输出样例：
cnt = 6

1.1.1数据处理

• 数据表达：输入b,i,n,m4个整形变量

• 数据处理：流程结构：循环结构,分支机构

  1.1.2实验代码截图

  

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
100 1000		有9个数
120 300		有3个数

1.1.4 PTA提交列表及说明

• 没错误。

  1.2 统计各位数字之和是5的数

  本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
  函数接口定义：
  int is( int number );
  void count_sum( int a, int b );
  函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。
  函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式
  count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和
  进行输出。题目保证0 裁判测试程序样例：
  include
  int is( int number );
  void count_sum( int a, int b );

  1.2.1 数据处理

• 数据表达：i,sum,count，flag4个整形变量。
  数据处理：流程结构：循环结构,分支机构

  1.2.2 实验代码截图

  

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
105 999
107 873

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 没错误。

  2.代码互评

  同学代码截图

  

自己代码截图

• 和同学想法差不多。

  3.学习总结

  3.1 学习进度条

  周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  第一周/9.16-9.22	12小时	23	简单的写代码	无
  第二周/9.23-9.29	13小时	27	温度的转换	无
  第三周/10.7-10.13	17小时	83	if-else语句	不太会用if-else语句
  第四周/10.14-10.20	18小时	95	for循环语句使用	变量的赋值不太会
  第五周/10.21-10.27	19小时	107	怎样定义函数	形参和实参不太懂
  第六周/10.28-11.03	17小时	132	了解多分支结构	不太会字符型函数
  第七周/11.04-11.10	16小时	121	运用switch结构	不太会用break
  第八周/11.11-11.17	17小时	108	do-while语句	只会while语句不会do-while语句
  第九周/11.18-11.24	18小时	93	嵌套循环结构，break，continue的使用	不太会用continue
  第十周/11.25-11.30	18小时	97	用合适的算法、合理的循环结构编写程序	循环结构一起用不太会用
  第十一周/12.02-12.05	17小时	112	函数的定义、调用和申明，变量的作用域、生存周期和存储类型	不太明白变量的存储类型

  3.2 累积代码行和博客字数

  

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

• 对程序的书写需要看书，不能熟悉的使用，，学习的新语句要及时的复习才能掌握好新知识。
• 需要不断总结，复习学习过的东西，对于老师讲授的新知识要尽快吸收和理解，空闲时间也要自己多钻研。