跟着《文案爆炸》作者赵慧学文案——小标题凝练亮点

6月23日是我正式开始跟赵慧老师学西的第一天。

而赵老师第一天给我的小任务就是罗列现在公司的所有卖点。尽可能地罗列，并且每个卖点写一小段描述。

这个主要是用来了解我的表达和思维方面目前到达哪一步。

第一次交作业，自嗨型输出杂乱无章，无吸引力。

在撰写卖点的时候，我罗列了一些卖点，但是发现很多卖点都不是很吸引，于是乎我就选了产品的最大卖点“有钱赚再教学”，并写了一大段文字。自以为很得意。

但当我将小任务给老师后，老师给出的答复是：我今天让你列出有点，其实想看到更直观的。你有没有觉得，写成一大篇，没有小标题，可读性很不好？

接着收到赵老师给我的产品亮点模板：

平台／产品亮点

1、背景优势（规模、创始人、研发人身份、行业地位……）

2、品牌优势（知名品牌、知名集团，没有可不写）

3、功能优势（能满足什么需要）

4、价格优势

5、制度优势（会员制）

6、附加值优势（优惠活动）

7、服务保障优势（0风险承诺）

8、客户体验优势（高端、定制化等）

第二次交作业，理清了表达逻辑，但无亮点。

重新改好的作业交给老师，这次老师说到，增加了小标题，整体逻辑更清晰了，但是在标题上并没有突显产品最亮的亮点。

随后赵老师亲自修改了前面的两个标题，确实是眼前一亮，不禁问自己一句，为什么当时就想不到呢？

我试着修改了第三个标题，赵老师就直接夸领悟能力不错。整晚交流下来，对于亮点提炼的思路确实是通了。但仍需要多练习，让自己在每拿到一个产品的时候，能下意识地去寻找最亮的亮点。

课后小结：一个原则提炼亮点

整晚下来有一种被人任督二脉的感觉。赵老师的每一句都是在引导着你思考产品的好与坏，以及提炼的方法。

对于文章的小标题来说：要有以下几个作用

1.要突显当前段落最大的亮点

2.让读者一眼看懂小标题

3.即使不读文章，仍可通过小标题获取全文信息

最后，我是这样思考取小标题的，任何标题都是有利益关系的而这个利益关系就是专门拿来寻找最大亮点的。

一句话就能概括：最小的投入获得最大的回报。

只要产品的亮点符合以上原则，几乎可以列为最大亮点了。