| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计I |
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030 |
| 我在这个课程的目标是 | 学好怎样精确地打代码，快速准确的完成PTA，在博客园上将自己的错误总结与归纳 |
| 这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标 | 对自己打的代码进行纠错与记录，对别人的代码进行挑错与学习 |
| 参考文献 | Brian W.Kernighan, Dennis M.Ritchi |
作业格式
1.PTA实验作业
1.1 7-1 打印九九口诀表
* 题目内容描述:下面是一个完整的下三角九九口诀表：
###1.1.1 数据处理
* 1.数据表达:定义了三个整型变量i，j，N，i代表行，j代表列，所以使用了嵌套式语句来表示j与i之间的限制关系。
* 2.数据处理:用整型变量来完成对i，j，N的定义，使用for循环的嵌套式来进行对i，j的累加，例for(i=1;i<=N;i++) { for(j=1;j<=i;j++)，可以使i，j逐步累积
1.1.2 实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 |  |
这是5之前的乘法表，由小到大依次相乘 |
| 3 |  |
这是3之前的乘法表，由小到大依次相乘 |
| 7 |  |
这是7之前的乘法表，由小到大依次相乘 |
1.1.4提交列表及说明
* 答案错误：在编译器上运行的是正确的结果，说明编译没有错误，后来用运行的看了下，发现方向搞错了，就是本来应该为37=21，可运行的是73所以把定义的i和j换了位置，发现还是不对。
* 多种错误：重新审视了题目，看见题目要求等号右边数字占4位、左对齐，然后就开始空格，等号两边都空了两位，然后提交，发现是多种错误。
* 答案正确：去网上搜了一下，看见是要加一个%d*%d=%-4d的-4，又改了几个空格，结果就对了。
1.2 7-2 换硬币
* 题目内容描述:将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？1.2.1 数据处理
* 1.数据表达：用int定义了5个变量，x，count，i，m，j，依旧使用嵌套式的for循环语句
* 2.数据处理：例： if(5*i + 2*m + j == x){
printf("fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d\n",i,m,j,i+m+j);和
for(int i= x/5;i>0;i--){
for(int m = x/2;m>0;m--){
for(int j =x;j>0;j--){
if(5*i + 2*m + j == x){分别用不同语句形式完成安排。1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 8 |  |
输出了8的零钱换法 |
| 17 |  |
输出了17的零钱换法 |
| 23 |  |
输出了23的零钱换法 |
1.2.4提交列表及说明
* 答案错误:printf("fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d\n",i,m,j,i+m+j)后面的一串字母没有想清楚该怎么进行，有一丝丝混乱，想的不到位，所以有错误；
* 格式错误：有一个地方需要加\n，忘记了，没有加，导致老是格式错误。
* 答案正确：注意了空格，一些基本的东西，提交就准确了。
二.代码互评
第一个是同学的，第二个是我的，我的写的比较复杂，同学的比较简洁，设置的变量也没有那么多，所以总的来说是第一个代码比较容易懂，当然我都代码也可以，再简洁一点就更好了。
3-1.学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周（9.19-9.27) | 7天 | 28行 | 学到了最简单的格式以及一些些语法，懂得一些编译的注意事项 | 不懂为什么要那样注意编译，错一个像欠一个空格这样的就都不对还有一些特定的符号的用处 |
| 第二周(9.25-10.4） | 5天 | 20行 | 学会了对于程序设计的一些东西，比如计算啊，就会自己开始编程，解决问题时就会简洁许多 | 不知道一些符号代表什么意思，就只是死记了下来 |
| 第三周(10.8-10.11) | 3天 | 102行 | 这周PTA作业较多，难度系数较大，因为都不是书上的，要自己开始琢磨，怎么去排列和提出问题，学会的东西也更多，知道自己编程和自己想办法去找错误，以及怎样思考这样的一些步骤 | 很多很多的#include代表什么意思，还增添了许多新符号，不知道是什么意思，只知道一些浅显的表层使用 |
| 第四周 | 8个小时 | 84行 | 学到了新的“for"循环语句，又多懂了一些格式的注意事项 | 有时候自己的循环体有点搞不清楚，到底该怎样去设 |
| 第五周 | 3天 | 89 | 学到了什么是调用函数（主调函数和被调函数）还有声明函数 | 有些函数类型还不是特别熟悉 |
| 第六周 | 3天 | 124 | 学了分支结构，更加熟练运用if和else语句 | 感觉还行，没有特别不会的地方 |
| 第七周 | 3天 | 91 | 学了switch语句，觉得更加好用，全是case比较简单实用 | switch语句掌握得还不是特别好，老是一下想不起来 |
| 第七周 | 3天 | 72 | 学了while语句和do while语句 | pta作业有点难，还有一些搞不清的地方，while和do while做题目的时候不知道用哪个 |
| 第八周 | 3天 | 60 | 本周学了foe循环的嵌套语句 | 本周作业没有完成得很好，还需要改进很多，对于for循环的使用得多多写写代码，才能越来越熟练。 |
累计代码行和博客字数
思维导图
3.3学习感悟
本周已经是第九周了，学的c语言知识越来越多，自己也需要好好整理整理了，所以得重复做做以前的做过的题目，看看还会不会，多多看看书，写写总结，这周学习了新的结构foe的循环嵌套结构，得牢牢掌握，所以必须多做练习题，多思考，多感悟，多总结。