C语言I作业09

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言，以及用C语言进行编程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	更好的完成编程题目
参考文献	百度搜索，《C语言程序设计》

1.PTA实验作业

1.1:下面是一个完整的下三角九九口诀表：

11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

1.1.1数据处理

1.数据表达:定义了整形变量N，i，j
2.数据处理：用scanf进行输入，printf进行输出，还用到了for循环语句
3.伪代码：定义了 N，i，j三个变量并输出N ，i代表行，j代表列
运用for循环，循环i
在运用for循环，循环j
输出i*j
输出换行

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	1*1=1	无

1.1.4 PTA提交列表及说明

-没有注意题目要求其中等号右边数字占4位、左对齐，导致我输出就直接是“%d*%d=%d”
-printf("\n")后面没有加“；”

1.2美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！

1.2.1 数据处理

1.数据表达：定义了整形变量N,h,i,j,a和字符型变量c
2.数据处理：用scanf进行输入，printf进行输出，还用到了for循环语句，和if-else语句

1.1.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1 a	a	无

1.2.4 PTA提交列表及说明

-else后面加了分号
-scanf("%d %c",&N,&c);写成了scanf("%d %c",N,c);

2.代码互评

同学代码

自己代码

-我们定义的变量不同
-而且他没用使用“#include”我认为我的更加的严谨

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10.9~10.12	20 小时	125行	学会了如何用if和else来连接语句	数学不太好 逻辑思维有点差
10.16-10.18	12小时	66	for语句进行循环计算	数学求和的计算
9/10.23-10.26	13个小时	155	函数的定义	函数的定义
9/10.30-11.2	9个小时	186	分支结构	思维导图
11.6-11.8	10个小时	198行	swith的使用	对switch的结构不太了解
11.3~11.5	10小时	154	while语句	while的运用
11.20~11.22	11小时	125	break和continue语句	break和continue语句

3.2累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这周作业，让我感受到了难度，感觉这个题目的难度就没简单过，让我对绝望了，但是通过问同学勉强完成，还听开心
2.希望今后，能吧作业很好的完成，pat也尽量少出现编译错误。