我从JAVA程序员转少儿编程的这些年

　　还记得2017年时参加51CTO的征文比赛，当时我就有了一个决定，从程序开发转向教育。于是，这两年多，我真的一直在慢慢转行的行动中。

　　这几年，开始教少儿编程，所有教程都是由自己研发，成为了市内多家重点小学、培训机构的客席老师，并于2019年应清华大学出版社的邀请，出了一本Scratch编程启蒙书，在教了很多孩子后，就总结出来专门给孩子上课的方式，那是跟成人上课完全不一样的方式，毕竟孩子的需求跟成人是不一样的，所以他们为之努力目的也跟成人完全不一样。

　　对于Scratch图形编程，大部分孩子还是很有兴趣的，编故事、做游戏、制作工具甚至画画等，教起来相对容易，但需要小心不能让孩子有了依赖性，所以每一个题每一个项目都不能一步一步讲透，要让引导孩子自己想透，摸透，作为老师必须有足够的耐心引导孩子自己破局，同时在孩子遇到太多挫折时，不断的鼓励，保证孩子的信心与成就感。

　　对于信息学奥赛相关的C/C++语言，教孩子时更需要艺术，毕竟它不跟Scratch那样能绚丽多彩，快速的展现让孩子激动心灵的成果。打字、英文等都是孩子的卡点。对于初学的孩子，打字这个卡点过了，再多做一些小练习，还是能顺利入门的。最近还教了一些已经学了深搜的孩子（6年级），真是少年出英雄。我们都是让他们不断的在OJ刷题，有时我还鼓励孩子们到博客把解题记录出来，然后有好几个孩子问我：“老师，那你的博客上有写吗？”孩子们就是这样，这类问题你不能骗他们，也不能以老师的权威去压他们，于是我也告诉孩子们，老师从现在起也与你们一起写，看看谁能坚持下来。于是孩子们就非常的高兴，是的，当一个人在开心的状态，就更容易坚持学习，同时不容易被小小的困难打倒。

　　于是决定了，今年除了继续我的教学教研和接出版社邀请再写一本书外，这个刷题的博客也提上日程吧！