本文转载自微信公众号：恩典的传承
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课程概览
预 备 真 理
“你们要将我这话存在心内，留在意中……也要这样教训你们的儿女……”
——《申命记》11章18节至19节
请花时间来准备你的心思意念，按着正意分解真理的道（提后 2:15）。通读圣经的背景，并且研究在本次课程中所包含的真理。这里包含重要的背景信息，能够帮助你理解经文。
圣经背景
这周的课程重点是神对亚伯拉罕的应许。
圣经中的应许包含一种盟约的关系。这种关系包含受益方（在这里是指亚伯拉罕）得到的祝福。
神的应许与未来的生活有关。
如果神做出应许， 他必定言出必行。
关于圣经的应许，我们只要记住一点：这些应许只对做出应许的那一位具有 约束力。
亚伯兰知道神的应许，但他并没有看见这些应许实现。
他想知道神如何实现这个应许，他向神求问，因为他惟一的继承人是家中一位仆人以利以谢。
神用数算不尽的繁星来比喻亚伯兰将来的后裔是从他本身所生的儿子而来，以此向他显明神对他大国的应许有多壮观。
他的后裔是亚伯兰和撒拉所生。“亚伯兰信耶和华，耶和华就以此为他的义。”
当神再次应许要把土地赐给亚伯兰为业后，亚伯兰请神给他一个确信凭据。
神在亚伯兰得到土地和其中的一切之前，先向他依次启示了将来的事。
然后，他进入立约程序，这些程序在今天的我们看来很奇怪，但对亚伯兰却并不陌生，其中立约双方要从劈开的动物中间走过。当夜幕降临时，神独自穿过劈开的动物，单边设立了他与亚伯兰的约定。
后来，撒莱献计要亚伯兰从她的女仆夏甲得子，这时亚伯兰已经明白神应许他亲身的后裔， 但是他还是向撒莱屈服。
撒莱的计划有些事与愿违，因为她的使女怀孕后开始讥笑她。
结果， 夏甲受到撒莱的苦待和驱逐，但是“耶和华的使者”告诉她回到撒莱身旁，服在撒莱的手下， 这位使者应许她从他所怀的儿子建立大国。
在亚伯兰99岁时，耶和华再次向他显现，这时他从夏甲所生的儿子以实玛利已经13岁。
他重申了他和亚伯兰的约定，又说他的后裔将出自撒拉。
他为这个约设定记号，即从今以后， 亚伯兰家中世世代代所有的男子都要受割礼。
然后，神将他的名字从亚伯兰（“尊贵的父”） 改为亚伯拉罕（“多国的父”），他也为撒莱（“我的公主”）改名为撒拉（“公主”）。
亚伯拉罕俯伏在地喜笑，他不敢想象像他们这样一把年纪的人还能得自己的儿子。
神向他们应许这事在一年之内必定成就，还为他们未来的孩子取名为以撒，意为“欢笑”。
亚伯拉罕认真听从神的命令，他在一天之内为自己、他的儿子以实玛利和家中所有的男子都行了割礼。
此后不 久，耶和华又和两位化为人形的天使向他显现，再次说，在一年内亚伯拉罕要从撒拉得子。撒拉心里发笑，神反问道：“耶和华岂有难成的事吗？”
请记住，亚伯拉罕和撒拉不相信神会为他们预备后裔。
他们以为亚伯拉罕要用其他的途径得子，但是他们错了。
亚伯拉罕本应相信神的应许，但他却怀疑神的话。
指 向 真 理
“我们要将耶和华的美德和他的能力，并他奇妙的作为，述说给后代听。”
——《诗篇》78 篇 4节
本节包括一些问题，可对上周的课程内容进行复习，也帮助学生预习本周的课程内容。除了这些复习问题外，教师可以使用一个合适的活动使学生对于本周所要学习的真理产生期待。教师可以在“实践真理”部分找出一两个活动，更有效地向学生介绍本周的课程内容。
复习问题
神为什么要亚伯拉罕离开吾珥？
因为吾珥城中的人敬拜假神，也就是偶像。神不希望亚伯拉罕效法这些人。神希望他离开那里去到别的地方。
神说他要亚伯拉罕去哪里？
神说这个地方是“我所要指示你的地”（创12:1）。这个地方将成为亚伯拉罕一家特别的土地。神要把这块地赐给他的后裔。
但是你认为亚伯拉罕会活到永远吗？
不会，他无法一直活着。神知道，亚伯拉罕也知道。
宣 讲 真 理
“我们要将耶和华的美德和他的能力，并他奇妙的作为，述说给后代听。”
——《诗篇》78 篇 4节
本节包含了圣经课程和课上提问。使用课上提问来检查孩子们对所学内容的理解。本节还包括在授课环节时可使用的各种各样的展示方法。在你读本节之前要多读几遍圣经。所有的教导都应该扎根于圣经。
读经
阅读经文《创世记》16章1节至6节；17章15节至21节。
导言
亚伯拉罕必须知道他将有一个继承人，这一点很重要。
继承人是什么意思？
继承人是指你过世后可以继承你一切的人。
那个人将成为你所有资产的主人。
对亚伯拉罕来说，这个人是他的儿子。
一般来说，家中的长子会成为父亲的继承人。
因此在今天，我们将看到神要赐给亚伯拉罕一个后裔。
有些人可能以为，亚伯拉罕死后神的应许也将归于无有。
但是事实并不是这样，神总能实现他的计划。
引导问题
引导问题：圣经说撒拉是怎么解决她没有儿子的问题的？
回答：撒拉让亚伯拉罕和她的使女夏甲生孩子，这样的做法是错误的。
引导问题：撒拉本来应该如何解决她没有儿子的问题？
回答：神已经应许亚伯拉罕后裔，而他的孩子应该出自撒拉，而不是其他人。撒拉应该相信这个应许。
引导问题：亚伯拉罕是如何回应撒拉的提议的？
回答：亚伯拉罕听从了妻子撒拉的建议。圣经说，撒拉的使女夏甲为亚伯拉罕生了一个孩子 （创12:3）。然而猜猜撒拉接下来发生了什么事情？当撒拉知道夏甲即将生一个儿子，她就心生嫉恨。然后，因为这个孩子她开始抱怨亚伯拉罕，亚伯拉罕和夏甲都令她愤怒。亚伯拉罕就对撒拉说“可以随意待她”。撒拉于是苦待夏甲，因为此时她恨夏甲。结果，夏甲就从撒拉面前逃走了（创12:6）。
引导问题：亚伯拉罕对神要他得子的应许有怎样的感受？
回答：神应许撒拉她会得一个儿子（创17:16）。神告诉亚伯拉罕，他将赐福撒拉，给她一个 儿子。神甚至说，她将成为“多国之母，必有百姓的君王从她而出”（创17:16）。但是亚伯拉罕不相信神会这么做。在《创世记》17章17节中，他对神说：“一百岁的人还能得孩子吗？ 撒拉已经九十岁了，还能生养吗？”
引导问题：亚伯拉罕对神说了什么？
回答：亚伯拉罕告诉神“但愿以实玛利活在你面前”（创17:18）。亚伯拉罕和撒拉不相信他们可能生子。亚伯拉罕不相信神能持守他的应许，因为亚伯拉罕认为以他们年迈的身子断不可能生育。但是，神这样回应亚伯拉罕：“不然，你妻子撒拉要给你生一个儿子，你要给他起名叫以撒”（创17:19）。神甚至说他要像与亚伯拉罕一样与以撒立约。他甚至连撒拉的生育时间也告诉了亚伯拉罕，时间是到明年这个时候（创17:21）。亚伯拉罕本来应该告诉神，他相信神。亚伯拉罕不应该怀疑神的话。怀疑神的罪要算在亚伯拉罕头上。亚伯拉罕完全知道他可以怎么做，但是他还是选择了怀疑。
总 结
神决不允许任何事改变或者阻扰他的计划。
亚伯拉罕和撒拉不相信神将使他们得子，但是他们不该怀疑神。
神能实现所有他想做成的事。
在下面几周中，亚伯拉罕会越来越多地看到这点。
应 用
神在圣经中给我们应许。
我们应当相信他必定成就这些应许。
但重要的是，我们要记住这些应许只是说给信徒的。
如果你还不是基督徒，你不能得到圣经中的任何应许。
得救很重要， 这样你才能与耶稣基督建立关系。
实 践 真 理
“好叫他们仰望神，不忘记神的作为；惟要守他的命令。”
——《诗篇》78篇 7节
从本节中选取一些好的方法来复习并应用圣经课程中所含的真理。
手工游戏
学习等候
将厨房定时器或闹钟定时两分钟。当你准备上课的时候，让孩子们坐在自己的座位上安静 耐心地等候。当闹钟响后，问问孩子们等候是怎样的一种感觉，是否感到不耐烦?试着跟孩子们解释，在今天的课程中，我们将要学习亚伯拉罕和撒拉在等候孩子的过程中是多么的困难， 以及当他们失去耐心时是如何犯错的。
学习相信
在孩子们面前放一把空椅子。问问他们是否相信，当他们坐在椅子上时椅子能够支撑住他 们？(预期的答案:是的)。邀请一个孩子作为志愿者上来坐在椅子上。当他坐下时，讨论一下我们如何认识上帝并相信上帝，但是我们必须借着信靠神将信仰活出来。提醒学生在他们刚刚听到的故事里，上帝已经应许赐给亚伯拉罕和撒拉一个儿子，因此他们应该相信上帝的应许。在婚姻中，他们应该彼此忠诚，等候上帝赐给他们这个孩子。(提示：有时候我们必须做的就是等候。)
午餐时间
孩子们可以在杂志中寻找有关食物的图片。老师把这些图剪下来并帮他们将其贴在纸盘子上面。告诉孩子们在今天的圣经课程中将学习撒拉的故事，她是亚伯拉罕的妻子，她曾经给三 位特殊的访客烤了一些面包，而这些访客实际上是天使。在玩这个游戏的时候老师说出亚伯拉罕、撒拉和罗得这些名字。
等待游戏
上课时放一段音乐，让学生站起来围成一圈，彼此之间有一臂之距即可。告诉他们音乐响 起就开始跳舞，而当音乐停止时他们必须停止不动，直到音乐再响起他们再继续跳舞。多次重复这个过程。让“等待时间”越来越长，告诉他们有些时候忍耐是很艰难的。
等待
将厨房计时器或闹钟设置为两分钟的时间。告诉孩子们你想让他们安静、耐心地等待上课。 2分钟后问问孩子们等待是什么感受，他们有没有感觉不耐烦？告诉孩子们今天我们将要学习亚伯拉罕和撒拉等待孩子的降生是多么困难，以及他们不耐烦的时候犯了怎样的错误。
信靠
在孩子们面前放一个空椅子，询问孩子们是否相信当他们坐在椅子上时椅子能够支撑得住 （答案当然是：是的）。找一个志愿者坐在椅子上，当志愿者坐在椅子上的时候，跟他们讨论 如何认识上帝并且相信他。如果我们相信，我们就要有实际的行为，我们要把我们的信心交给上帝并信靠他。提醒他们在刚才听到的故事中上帝已经应许亚伯拉罕和撒拉一定会有一个孩子， 他们应该坚信上帝一定会成就。他们所要做的是在婚姻中忠于彼此并等待上帝的应许。（提示： 有时我们所要去做的就是等候。）
信封惊喜
上课前，在一片能放进信封的硬纸卡片上，用胶水粘贴星星（用厚纸板做的），这样胶水干了后就会有星星凸起的印。把硬纸卡放进信封里分发给每一个孩子，让孩子们用蜡笔在信封上沿边描画里面凸起的部分。上帝应许亚伯兰他的子孙要和天上的星一样多。
背诵经文
耶和华对亚伯兰说：‘…我必叫你成为大国，我必赐福给你，叫你的名为大，你也要叫 别人得福。为你祝福的，我必赐福于他；那咒诅你的，我必咒诅他。地上的万族都要因你得福。’
——《创世记》12章 1-3节
手工材料
