【 超级妈妈训练营复盘】我的育儿认知被超妈重组了

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一直以来,我们对祺祺的教育,在我们这边一直被看奇葩教育:我们一岁以内学数量、认词语短语、百科知识,2岁不到看过300本以上的自制书和绘本,3岁阅读量已经超过1500本。

偶尔跟幼儿园老师说起来,老师皱起眉头说:这么早看这么多书会不会压力太大了?(我的处理方法是不语,然后转园)

我妈经常对我说:你看你,小偷进学堂碰到都是书呀!你是不是有病啊?孩子这么小买这么多书,他能看得懂吗?(我的处理方法是,请她出门,叫她别管我!后来祺祺会讲话,把之前输入的内容反馈出来,展现给他们看,我爸妈就再也没有说、再也没有反对我买书了。)

有亲戚说:我觉得祺祺好惨呀!这么小就要看这么多书!(后来她自己的孩子出生了,也喜欢看书,她感慨的说:我觉得真正惨的是家长!要讲那么多书。)

作为妈妈,我一直用心去感受孩孩子的成长和吸收能力,但是很多情况我都是摸着石头过河。靠自己摸索前进->遇到了障碍->再学习->再摸索->前进。


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《超级妈妈训练营》第1课和第2课讲述了儿童发展心理学及要点。从生理发展、认知发展、社会性发展三方面,全面的分析了孩子成长的整个框架。一下子撑起了我这几年积累到的育儿知识。以前我是跟着感觉走,被人打击完会有点怀疑自我,现在可以自豪地说:我是跟着专家走!

这两章书中,让我感受最深的内容是:模特或榜样不仅是儿童获得良好的行为习惯,高尚的思想品质,还能帮助儿童克服害怕困难的情绪。向儿童显示同伴成为对付自己害怕的对象,可以有效的帮助儿童广泛而持续的减少害怕的程度。

孩子一出生。就具备了强大的模仿能力。最能够成为孩子模特和榜样的人,第一人选是妈妈,第二人选是爸爸。所以我非常认同陆老师说的:妈妈学习儿童心理学、成为家里面的心理指导师是非常有必要的!

要想孩子爱学习,首先我们自己就要先爱学习。要想孩子不讨厌英语,首先我们要克服害怕英语的心理。养育孩子没用有说明书,与孩子一起共同成长,共同进步。


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在精神分析这章书里面,认识了弗洛伊德与艾里克森,两位心理学界程碑式的人物,学习了精神层次理论、人员结构理论、心理防御机制和艾里克森的人格发展理论。

这是一节承上启下的课。陆老师觉得相当多的例子,展示小孩子在0~18岁成长过程当中的心智和心理变化。

让我认识到孩子的成长确实不容易。小孩子在不利自己成长的环境中,会通过心理防御机制让自己更好地长大。反推我们想让自己的孩子更茁壮地成长,就可以通过学习孩子成长的规律,给孩子更宽容、更有爱的长大成长环境,让孩子可以茁壮成的成长!

学习超妈之后我的育儿秘籍里又写入了一招好招式:给孩子建立大偶像!给孩子确立模仿对象,不能只用幼儿园的老师和同学作为对象,要找就要找好的、专业的、真正有高度的偶像。这么说并不是看不起幼儿园的老师,而是要在人生中轴上建立一个大楷模,带领孩子一步一步超越,从幼儿园超越到小学,再超越进入中学、大学。通过自己每一次的努力,能力更加接近偶像,因为目标清晰长远,超越的过程中不容易偏离航线,不容易骄傲自大。

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陆老师的【超级妈妈训练营】一共有10堂课,前三堂课帮助我更自信地培养孩子,后七堂简直是开拓了一个我从未认知的新世界!


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后七课可以说是听不厌烦!陆老师引导我们关注自己的情绪,改变不合理信念,追溯到自己的童年,注视自己的人生脚本,在家庭动力学中探讨小三的社会现象,两孩子的权力斗争,剖析人格和沟通姿态。

在后面的课程当中我又发现了宝贝-冰山理论和绘画治疗法。祺祺非常害怕上幼儿园。我用垂直向下技术探寻到祺祺是害怕被老师抽查汉字。在假期中我已经给祺祺新学习学习了很多新汉字。但是祺祺还是迈不过那一道心理门槛,于是我想到了陆老师介绍的绘画治疗法!

在作品完成的那一霎那,祺祺一脸轻松地收拾书包,准备第2天上学。


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正所谓心病还需心药治。【超级妈妈训练营】除了让我变成一枚淡定的妈妈,还让我认识到内心的自己,妈妈没有纠结,孩子就没有压力!最后用一句今天看到的话总结我的这篇文章:如果孩子没有成为一朵晚开的花,也许它本该是一棵伟岸的树。

感谢陆老师让我们收获了更美好的自己!

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