公道中学举行学校文化建设——“学校精神”文本解读推进会

   

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      10月19日上午，公道中学特别邀请了——全国知名校长、江苏省特级教师、中国教育学会班主任专委会副主任兼秘书长刘俭国来校讲学，他为公道中学全体行政人员及党员近五十人做了关于公道中学“学校精神”文本解读。

   

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      在公道中学校长沈文涛等人陪同下，刘俭国专家首先考察了公道中学四星创建后的校园，对学校校园文化的硬件设施——玉兰园、阮公苑、校友林、孔子园、腾飞角、银杏园、校史墙等进行一一参观，对学校文化建设取得的进步表示赞赏，同时还提出了一些中肯建议，他还来到了学校新建的音乐教学中心，实地观摩了音乐专业班学生排练的场景，对学校艺术教育所取得的成就表示肯定。

   

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        在学校宜思楼四楼会议室，在沈文涛校长的主持下，由刘俭国专家专门做了关于公中 “学校精神”文本解读的讲座——《学习先贤，传承文化，创办“公道教育”之理念篇》。他分别从“公道教育”文化基因朔源、“公道教育”学校背景研究、“公道教育”理念系统建构及内涵研究等三个方面详细的阐述了公道中学“学校精神”。

   

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      他和辜伟节专家在了解、掌握、消化了学校大量的办学实践材料的基础上，认为学校从学习先贤、传承文化的指导思想出发，丰富实践着“公道教育，幸福师生”的学校核心文化，形成了“办高品质公道教育，奠基每个学生生命成长”的办学理念。同时，基于学校的核心文化和办学理念对学校“一训三风”在原有基础上进行凝练，提炼出 “立德至公，大道育人”的校训， “创生可能，卓越成长”的校风， “仁爱修业，精道乐导”的教风，养“自主悟道，合作探学”的学风，让“共创美好”的学校精神在“公道教育文化”滋养下凝聚、升腾等。他对涉及到的多个名词进行了诠释，将公道中学的“学校精神”文本系统化、体系化，学校核心文化、办学理念与“一训三风”等深度融合在一起。

     

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        公道中学沈文涛校长认为，公道中学于2014年正式出版了全国特色教育优秀成果丛书——《呵护幸福》，该著作总结了近十余年来学校的办学理念、办学历程、办学成果等。学校于2016年顺利接受江苏省四星级高中的评估验收，2017年荣获全国第一届文明校园，学校事业正处于蓬勃发展时期。刘俭国专家对此文本有体系的解读，是对学校60年来办学业绩的高度肯定，更是对公道中学多年来积淀的学校文化的深度凝练——既高度总结概括、传承了学校原有学校文化，又为学校向着四星创建以后的目标砥砺前行指明了发展方向。

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