【0115读书清单】卡尔.威特的教育（4）

001  社会实践

带孩子到不同的场合去参加社会实践活动，开阔视野，增长见识，还可以培养各种能力。

002 参观展览馆的方法

先给孩子阅读大量有关的书籍，对要参观的地方有一个大体的了解，然后再亲眼观看这些事物，参观后让孩子详细地口述所见所闻或者把所见所闻写下来并告诉别人。

003 海边的地理游戏

要让孩子形成地理概念，海边是个最有利的地方。堆山、凿河、开湖、垒岬、修湾、筑岛和封岛等等，开动大脑，动起手来。

004 获得专注

要让孩子能集中注意力，必须把游戏尽量编得有趣，吸引他用视、听、说、做、尝等方式参与到游戏中，以期养成善于观察的习惯。

005 搭房子的游戏

陪孩子玩搭房子的游戏，从中获得对前后、左右、上下、中间和旁边等各种空间概念，并且逐渐形成高矮、长短、厚薄、轻重、大小等观念。

006 最好的方法

对父母来说，孩子感兴趣的方法就是最好的方法。

007 最好的老师

“大自然是世界上最好的老师。”

我们真的可以带孩子在大自然中学到无穷无尽的知识，只要我们愿意。

008 强迫学习

学习理应是每个人都能接受的爱好，是一个使生活更加美好的事物，所以绝对不能强迫孩子学习。

009 学习不是目的

启发大脑，学习是必要的手段，在学习中获得智慧，把知识运用于实践，而非把学习当成目的，死读书，读死书，变成书呆子。

010 交叉学习法

在每天的学习中，根据学习的具体情况，随时变换学习内容。遇到解不开的难题先放一放，回过头来也许就找到了正确的方法。