6.10 褪去一切浮华，回归生命本真

    今天，本打算不出门，在小贾同学的要求下，爬了山，赶了海。

    下午回来一屁股坐下，看了一部特棒的电影《起跑线》，片尾截取了以下这段话引发了我的思考。

    伊尔凡·可汗说到“我说了一辈子印地语，而我妻子说英语。我们有豪车豪宅，但我们说不好英文，人们嘲笑我们，我自己倒无所谓，但我老婆她在乎。她费尽心思，想改变我的习气，让我看起来更加高雅，更加博学多识，可我做不到，亲爱的，千万不要让我拼“博学”这个单词，因为我真的拼不出来。在如今这个时代，家长们只重视孩子的能力，而非人品。我们曾认为这样的学校能让她博学多识，所以我们不择手段，我们曾假扮为穷人，入住巴拉特呐加尔社区，又偷又骗，用尽了不堪的手段，最后我们居然成了，通过了审查，窃取了他们的权利。知道当时的我是怎样想的吗？这些孩子怎么能和我们的孩子一起学习呢？他们穿着肮脏的破衣服，偷窃东西，教我的孩子打架。可这些孩子刚刚证明了，如果他们能如愿进入这所学校，那他们每个人的未来都将无可限量。

    进这所学校不是你们在培养他们，而是他们在满足你们。在没有电视和玩具的环境下，如何找到乐趣，我女儿在这里没有学会这些，少即是多，分享就是关爱，我们总是这样要求孩子，真正学会都是在巴拉特呐加尔我女儿就是跟那个孩子学会的。可他们进不了这个学校，为什么，因为有我们这样会欺诈家长，还有她这样的校长，时刻准备剥夺他们的机会。她不仅仅是个校长，还是个生意人。教育已经失去了它的本质，沦为一场生意。可我不会教育我的孩子剥夺他人的权利，在哪儿读书都可以，除了这里。今天我就去教务处，为孩子办理转学手续！

    1. 眼睛里的社会不一定是真实的，眼睛里的人也不一定是你见到的。不去分析他人，坚守自己最本真的善良。不以伤害他人的利益获取自己的利益。这部电影有时间一定让孩子看完。

  2.教育的本质应该是人格塑造和方法指导，除此之外，都脱离了教育本身。到今天，看了这么多文字后，我才一丁点的感受到教育，教的是什么。不去随波，不去定义，去做想做的。

图片发自App

    今晚看了涵妈的日记，为钰涵的说辞点赞。孩子已经不是那个家长可以“忽悠”的阶段了，大人要为自己的言行负责，也是为孩子负责。