“老师，我的孩子，请多多关照”——“家长，您请离开吧”

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        初一新生上午报到，下午军训。军训四天。

        要出发了，教学楼前，人山人海。各班班牌醒目地高举着。几米之外，家长们伸颈注视着自己的孩子——

        一个家长冲过来:“老师，我孩子找不见了。她没在队伍里。”

        我们刚查人时已经知道了，我们其他所有同学和老师也在等她。大家彼此基本上不认识。已经让同学回教室找过了。我们已上报学校。年级组和政教处的老师也让已经出发的老师在车上排查。

        “老师啊，你们别扔下她啊！”

        “放心。少一个人我们是不走的。”

        孩子找到了。她自己上了一辆几个班的综合车。

        要上车了，一位妈妈冲过来:“老师啊，我的孩子，她晕车。你一定让她坐在最前面啊！”

        又一位家长冲过来:“老师啊，我孩子有些感冒。你一定要叮咛他吃”

        一位妈妈，边陪孩子走边叮咛:“要多喝水啊！

”我说:“放心，水多得喝不完。”

        上车后，家长说晕车的女孩自己在第三排坐着，笑道:“我没事！坐这里没问题。”

        到了教训基地，在家长群看到孩子的照片，一位妈妈说:“老师，你让孩子把长裤穿上，他带的有。”

        这个孩子体型异常。发的军训服他换了也穿不上。

        军训第二天，一位妈妈说:“我今天中午发现他有感冒，晚上让他吃点药。他带的有。”

      ——学生不允许带手机的，妈妈已隔着几十公里感受到了孩子的不适。

        军训第三天，下雨了。两位妈妈说:“老师，孩子忘带伞了，麻烦你让他买一把。”

        班主任几天多次从不同角度发了学生军训生活照片。

        一位家长说:“孩子们都好开心啊，谢谢老师。能否给我孩子来个合影，好珍贵-”

        一位家长说:“老师，有机会给全体女生来个合影，我们家妞到现在还没见露脸。好期待！”

        有家长说:“孩子们从今日起都是您的孩子了。请多多费心，您严加管教。”

        ——总之，一句话:“辛苦老师了，请以后多多关照。”

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        儿行千里母担忧，感情上，都能理解。

        可是，我亲爱的家长们，你确定你是在养育一个初中的孩子吗？

          这就是你给一个刚上初中的孩子的第一堂家庭教育课啊！

        在这一节课上——

你告诉孩子:你不行！你不知道安排自己的生活，你不会与人沟通表达诉求。

你告诉孩子:你很弱！你需要时时事事被特别照顾。

——你的孩子，在一个新的环境中，在最需要证明自己展示自己的时候，因为无比关心他的妈妈，没有了尊严……

——你的孩子，从你一句句的叮咛中，感受到的是悲凉与无助。

你让他，用怎样的心态，来迎接接下来的三年初中生活？

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你可能说，孩子平时就不会多喝水，不知道添减衣服，不知道……总之，在父母眼中，孩子不知道的太多太多了！

那么，爸爸妈妈们，这十多年，你教给了孩子什么？

你又怎能指望，一个初一的孩子，就学会一切的生存技能吗？

退一步说，你的孩子，真的需要按你的要求喝水、换衣服、吃药吗？

你可能只是自己以为而已。

台湾散文家张晓风在送孩子第一次进学校时说:世界，我交给你一个孩子，你将还给我一个怎样的青年？

从孩子到青年，他会体验被关心的温暖、失败的甚至被羞辱的痛苦、无奈吞下的孤独、不知所措的迷茫、一步步努力的艰辛、些微进步的喜悦……没有这些种种丰富的滋味（养），孩子怎能成为一个健康的青年？

这种历程，都是你无法全部陪伴的。

这是属于他自己的生活，是一个生命最独特的体验，请您礼貌退出。

你可以关注，可以着急，可以兴奋，需要的时候也可以搭把手。但是，你永远没有必要以爱的名义参与一个生命的体验，他需要被尊重。

父母们，你的孩子，他已经进入初中了，他需要独立地面对新生活。请看着他的背影，目送他，且祝福他吧！