“错别字”教育

上午，S写了一篇新闻稿，然后和平时一样丢在了部门讨论群里，我一如既往的先人后己，在她请求修改的信息没有发出的时候，就先人一步地把载下来开始改了（其实，对于这个不分对象和场合的快速反应，我还是有些怨恨自己的，即使身为管理者有义务辅导和支持下属，可是根据过往经验对于下属有求必应且立即响应并非总是明智的。带着这样的懊恼，又看在已经打开的份上就着手修改了）。不得不说，这份原稿写得相当糟糕，新闻稿的5W2H都没有满足，排版字体也是让人看一眼就不愿意再看第二眼的那种。按耐住烦躁的情绪，着手三下五除二就改出来个雏形。然后不满地摔进讨论群，忽然发现有个错别字（汗，错别字总在出手后），立马调整再砸进去（气势弱了一些，情绪实则更强了）。喝口水再欣赏一遍时候，发现那个序号的问题，既不是S写的4，也不我刚改的5，而是6，又手贱地把这一个个内容写进讨论群。

N久之后，T的修改稿丢进来了，只是把个别的词语顺序还了一下。我拍马屁地说他真是才华横溢，顺便夹杂着催促他如期完成他自己提议的月度撰稿事情。万万没想到他的回复“以后不要再写错别字了，错误那么低级”，带着对于刚才拍马屁的悔恨我立下军令状“以后发现我一个错别字，奖励5元。欢迎监督”“要说到做到啊”“当然，你要是也出了错别字，就6块吧”，漫长的几十秒沉默之后“干什么事不要先老想到别人也要和自己一样，你先搞定了再提要求，自己都没有搞定，没有发言权”一万匹草泥马心中奔腾，你丫还不是经常错别字，发文要不是我发现，你还不知怎样呢……（此处省略一万字）。但转念一想，他话虽然刻薄，可也不无道理，对自己的要求都做不到，还要求别人什么呢。做好自己，来影响别人这才是领导力。至于那种希望世界都一样的心态是幼稚而苍白的。

话糙理不糙，听人劝吃饱饭啊。