Day 3 如何有准备地指导孩子？

孩子放假，对于很多家长而言也是放假，可以不用指导孩子学习了，可以暂停吼叫和谐共处了。可见，指导孩子学习给很多家长带来烦恼。今天我们就一起探索如何有准备地指导孩子。

文昌卫星发射中心作为一个实战军事基地，既无可能让家长们先行参观学习准备知识，又有太多专业知识不在家长们的知识范畴内。面对这种亲子共学且无准备的状况，家长不仅要推进孩子进入“上课听讲”模式，而且要有意识地指导孩子看看标语与展板，与孩子聊聊文字与精神，这就是指导学习。

用椰叶编制蚂蚱，这种传统的有海南特色的手工活，对家长和孩子都是新鲜事。爸爸妈妈先学会编制，然后再教孩子，爸爸妈妈是有准备而来的，那又该如何指导孩子呢？少不了演示、少不了讲解，更少不了分解步骤——让孩子看明白，少不了接受提问——让孩子想明白，少不了控制情绪接受错误——让孩子在尝试错误中自己发现问题、找到规律、体验成就感。

妈妈教孩子编制蚂蚱

孩子编制成功，一口气编出蚂蚱合唱团了

烈日下亲子在礁石上暴走，右边就是无尽的大海。家长可以大胆地让孩子独行，可以吼叫时时让孩子注意安全，也可以站在孩子的右侧，既保护孩子的安全，又给孩子可控的空间用于探索方法。这也是一种有准备的指导，在做到必要的防护下，给孩子尝试与创新的机会。

敢问路在何方，路在脚下

亲子同行挑战礁石

关注社会、学会学习、做个有心的有准备的家长，《品德与社会》、《道德与法治》、《心理健康教育》，这些学校发的课本里，就有很多优质的资源，作为家长不要被考分捆绑，用发展的眼光指导孩子，抓住孩子成长的本质。

亲子共同研究课程

指导是一个亲子互动的过程，指导不为最后的结果存在，相信时间的力量！