有点不自信，才是刚刚好

UCLA大学安德森商学院

有名人说“自信是成功的第一秘诀”，还有名人说“自信让你实现人生梦想”，以及不是名人说的“自信是全村人的希望”。学习中要有自信，工作中要有自信。家长培养孩子的自信，领导鼓励员工的自信。大家都好像深信不疑，只要做到自信了，就无所不能了。

我们不否认自信的价值。没有自信，肯定对学习和工作不利。但也要清楚自信究竟是什么。不要盲目追求自信，更不要夸大自信。自信这个词的最初来源，是指对能力的自我评估，是一种心理状态。而我们常说的自信，其实是指有信心，是一种良性情绪。

我们经常忽略自信和有信心的区别，导致自我评估过高，而不是通过能力体现而建立那种的良性情绪。这种情况下，建立起来的自信，是没有基础的。只有适度的自信，才可以通过能力的体现，最终实现有信心。而不是在没有能力体现之前，盲目自信。

在我培养的学生中，往往就有这比较明显的两类。第一类是自带强自信属性，第二类却有点不自信。强自信属性的表现，主要是对任何事情在规划时觉得都没问题。有点不自信的表现，主要是在做很多事情时总觉得自己可能搞不太好。不同的心态。

如果对比一下这两类学生的进步成果时，绝大部分情况下也是很明显的区别。强自信的学生，没有实现既定目标。有点不自信的学生，大都顺利完成计划。那么问题来了，不是说“自信就能实现梦想”吗？为什么自信不能跟进步成果挂钩呢？来看看原因。

强自信的学生，心理状态中评估自己能力很好，所以一方面没有投入足够多的精力进入，另一方面也缺乏对于困难的全面认识。这正反两方面的不足，就会导致很难顺利完成计划。心理上的自信，有时就会成为行动上的缺陷。看起来容易，做起来难。

有点不自信的学生，心理状态中缺少自信心的支持，所以一方面会对没有做过的事情心存敬畏，另一面会认真和耐心的对待那些不曾遇到的挑战。这正反两方面的行动，通常会让目标更容易实现。心理上的那点不自信，有时候就这样成为了优势。

当强自信的学生，发现自己其实能力还不足以完成计划时，自己的自信心就少了些。本质上，并非完全是能力不足的问题，而是自己面对事情一开始的自信过高。当有点不自信的学生，发现自己努力是可以实现既定目标时，他们的自信心就多了点。

无论是面对留学目标，还是求职目标，哪个成长阶段都会有这比较明显的两类学生。我们需要发现他们身上的不足之处，而不是都按照同一个标准对待。一味的强化“有自信”、“有领导力”、“聪明”等等这些素质和目标时，可能就会让学生走进成长的误区。

有点不自信，才是刚刚好。

说明：

本文内容，均为奇点留学原创研究

本文配图，均为奇点留学现场拍摄

本文作者，郭凯老师 qidianGK

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