教育是教会我们不断探索

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活成什么样，才是自己想要的生活，人生各有志，有人在不断探索、有人在安于现状、也有人在忙忙碌碌。

A是和我一个村的，他比我早一届，是我们那学习的榜样。为何是学习的榜样，因为他的坚强、执着在影响着身边的人。穷人的孩子早当家，这句话一点都不假，在他小学的时候，他父亲在一次在一次爆破中不幸遇难，消息顿时在我们那个村子迅速炸开锅。

慢慢地我有时见到他时，发现他的脸蒙着一层薄薄的雾，你很难看到他的阳光表情，也很难看到他和其他玩伴在一起玩耍，他的心在慢慢释然，忘记悲伤。

渐渐地他的学习成绩比以前更加稳定了，他中考以全校第一名的成绩，考取了县高中，当时我听到他考上了，我内心默默为他祝贺，因为我知道这是他应该取得的。高中、大学，直到今天，我虽然一直没有见过他，但是我一直关注他。

高考后，他考上了财经大学，为何他变的越来越幸运了。我觉得他的心在想，我没有谁可以依靠，只有靠自己。我想着财经大学一般毕业后都是去银行工作，也应着我的预想，他毕业后，分配到了上饶银行，第二年就买房了，这时我想着他应该会稳定了。如今大学毕业五年过去了，他又找到了属于自己的舞台，到了重庆工作，在重金所工作的他，讲会演绎什么样的人生，我一直在关注。

B是我家一个亲戚，她如今在美国麻省理工科研所，我那时还不懂，为何她要离开父母，到万里之外的美国，因为人生在不断探索，学无止境，你要什么样的人生，你将付出别人难以想象的努力。她爱学习，去她家的时候，看到她基本上都是在看书，但她不是呆板的学习，她会运用到实践中。平时家里来客人了，她会帮着父母做家务。

她高考也不是很理想，只考到南昌大学，这不是她的学业终点，在大学又考取了中科院研究生，后来考取美国，留校工作，这也是我的榜样，对知识一直以崇敬的眼光在尊重。

这是正能量的身边故事，负的也有，两极终要分化，就看你的“分水岭”在向上还是向下。

教育的不公，虽然导致城市与农村的小孩在今后的人生的道路上何去何从。但你要相信，有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。当年的项羽谁知道他能烧阿房宫。吴王阖闾哪里知道他会被不起眼的越王所灭。

历史是后人写的，也是成者为王的代言，但你要相信，人的成功，没有这么随便。就是别人出生条件比你好，又比你更努力，而你整天还在懵懂无知，这就注定这个时代不属于你了，我们在努力的同时也不忘如何享受生活，这就是生活，把自己融入到生活，人生是不断学习的过程。

从清朝得状元看，这两份名单你认识多少？第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。哪份名单上你认识的人多一些？答案揭晓：前者全是清朝科举状元；后者全是当时落第秀才。

孩子面对的是未来，需要的是适应未来挑战的能力。但现代教育所提供的大都是过去经验的总结，而不是对未来世界的探索。这就是现代教育失败的根源。

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