记录孩子学习少儿编程的快乐过程

 

很多现在的家长们对于编程的印象都是局限于：难度大，较复杂，需要一定的基础。所以，对于让孩子去学习少儿编程这件事儿，家长会有一丝的犹豫。其实，学习编程是十分简单而又快乐的~不信，咱们来捋顺一下！

“若不是从小玩游戏，我绝不会学编程。”Facebook CEO扎克伯格就是从小贪玩，对于游戏的喜爱让他对游戏是怎么实现的，每个模块是怎样动起来的产生了浓厚的兴趣，索性学起来了编程。而笔者经常会听说孩子因为被家长逼着练习钢琴、舞蹈、奥数而闷闷不乐，垂头丧气，但是你听说过不爱摆弄iPad游戏的孩子吗？所以如果对孩子进行一些引导，并采用特定的教育方式去让他们学习编程时，你发现他们一定会爱上编程，并从中得到了很多快乐。

2016年，英国政府通过新政策，规定5岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程，随后法国、美国也将编程列入初等教育选修范围内。2017年9月，我国教育部发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中，明确提到学校要探索STEAM以及创客教育。

其实少儿编程的目的并不是培养孩子真的去当程序员，因为小朋友实际上并不都明白云数据、云计算、大数据时代，或者说算法中更复杂的那些东西，这其实违背了教育理念。少儿编程教育的目的真正在于培养孩子计算思维以及逻辑分析能力，让他们明白以后遇到问题的时候应该如何一步一步化解难题。

当孩子们每一节课都能看到自己的作品在进步，每一次都有最新最奇特的成果展示，并且最终做出能在电脑甚至手机和iPad上跑起来的App时，他们会觉得很酷！并为此感到兴奋自豪。而在整个的过程中，他们会由这一个个有趣的小任务驱动着，主动地去学习那些编程的概念。

所以，不需要再有那些犹豫，不需要再认为编程孩子接受不来，更不需要对少儿编程有着质疑的心理，试一试吧，你要知道，孩子的潜力是无穷大的，保不准~是第二个比尔盖茨呢~