083/365 点评，让自己成长得更快

随着第23期演讲训练营，线上打卡的结束，作为点评导师的我，在赵红老师每天的细心指导下，我也收获了很多。总结如下：

一、对待学员更有温度。

在以前，如果学员没有打卡，或者只完成语音部分的占位作业，我仅仅只会对他们完成的作业做点评，不会给他们讲后面未完成作业的思路。但是在这一期里，我有两个学员（小山楂和糖糖），由于种种原因，他们总是不能按时完成打卡。赵老师教导我，可以对他们未完成的作业，也可以去给到他们做作业的思路。让学员感受到这份温暖，作为导师一直没有放弃对他们关注，用这样的方式去感动学员，促使他们去很好的完成作业。证明事实证明这样的方式，还是非常有效的，不仅仅让学员能认真的去完成作业，同时呢，也让他们感受到星球的这份温暖，用行为去传递星球的极致利他精神。学员的赞美，就是最好的诠释。

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二、提升了点评的专业性。

以前的我，在对学员的作业点评时，时不时会重复学员的内容或观点，在这一期里，这种情况已然减少。

以前的我在做点评时，有时会被学员内容以外的感情去讲自己的观点，而老师教导我，作为一个专业的老师，要仅仅针对学员的作业本身去做点评，不要被学员的内容同质化。

以前的我在做点评时，会用一些空泛的，概括性的词语去点评作业，比如“好看、感觉”等词。而这一期老师教导我，不要用这些空泛的词，而要用更加具体，精准的词去点评，这样才能真正的让学员去体会，去提高。

以前的我在做点评时，考虑的比较少，仅仅按照自己的思路去点评，点评话术比较生硬。而老师教导我点评时要更注重细节，注意方式和方法，点评的结果要让面条易于接受和理解。

点评时不仅仅要考虑学员的时长，结构和内容。同时呢，也要考虑自身对他们作业点评的一个时间分配。对180秒的时长，进行一个合理的分配，重点要对他们的视频演讲去做点评。

通过点评，不仅在点评技巧方面，有了很大的提高。同时，也纠正了自己在点评时的个别字词发音的错误，比如“春”，它的发音是chun,而不是chong。

三、尝试用更多的模式去点评。

以前点评我用的最多的是，总分总的结构，用三明治的方法去做点评，已经形成了一个固定的模式。而老师教导我，为了让自己提高的更快，可以考虑使用天龙八部或其他模式去做点评。

当我采用天龙八部点评时，不仅对学员的作业要全面的去理解和掌握，才能去提炼出关键词。同时在整个提炼关键词的过程中，也让自己在点评时的话术表达上更加的严谨，在结构的运用上更加娴熟。

以上几点是对这一期点评的一些总体的收获。在赵老师的指导下，我的点评，不管是从说话的方式，说话时的温度，以及点评时的技巧，点评时的方法等等，都有了一个很大的提升，使我的点评更具有专业性。在此，衷心的感谢赵老师的悉心指导。

谢谢赵老师！

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