说课比赛之后的反思

我校在2018年5月组织的青年教师说课比赛已经落下了帷幕，我的心还在荡漾着激情。回顾这次比赛，我有诸多感受和反思。也让我更多的认识并了解了自己，并看到了差距和自己今后要努力的方向。

首先感谢学校给我们青年教师搭建的平台，让我们有展示自己的机会，也有彼此可以互相学习的机会，三人行必有我师。非常感谢吴校长对我们工作的肯定，他说道：“英语组的老师们虽出发点不同，但落脚点差不多，各有千秋。”这对我也是非常大的肯定和鼓励。我会在今后的工作中继续发扬优点，并调整自己的策略，避开之前犯过的错误，再接再厉，精益求精。孩子们的需要是我存在的价值和意义，我会努力去做孩子们心中喜欢的老师。

从准备过程来看，我自己周末没有时间准备，但在缝隙时间我都在思考怎么说课，潜意识也在帮助我，所以即使在睡眠状态我的灵感爆发出来，然后捕捉到引课用了旧瓶装新酒，旧曲谱新词，两只老虎的歌曲非常容易上口，所以唱的时候孩子们很容易学会，新的内容在熟悉的歌曲中被润物细无声的带入进去。简单而有效的导入新课是一节课成功的开始，这是我做得令自己满意的地方。

从整体把握来看，还是发现自己总是追求完美的思维模式。追求完美本身不是坏事，但在时间有限，精力有限的情况下，追求完美容易失去把控全局的情形，导致我在PPT 制作上花费的时间太多，没有时间去精心组织说课的语言。临场发挥太多，虽然很有激情，但更多的现场直播让自己说课不够精简缜密，剩下3张PPT没有解释完也是很大的失误。

在此过程中也再次体会到人总是容易作出习惯的模式，而不是应该的模式。说课也是自己平常上课的缩影，窥一斑而见全豹，每个参赛选手的起点时间相同，其他老师能在短时间内做得很好，一定有他们的各自的优势。比如我们英语组王鹏秀老师，她自己已经有了身孕，却能拿到一等奖的好成绩，我从她身上学习了直奔主题，抓住最重要的点，换各种方式精心去把一件事做到极致。玲玲老师上场前在镜子前多次练习演讲，她那如同播音员的声调深深地打动着我，她那如花一般灿烂的笑容也始终吸引着我，感受到了她的成长和进步。宫玲老师第一个上场，全英文来说课对英语水平的要求标准特别高，她落落大方，娓娓道来，英文发音标准好听，想必她上课也是经常全英文上课，这对孩子的英文听力提高是特别有帮助的，但同时要注意学生是否对指令明确，是否听懂，及时调整。杨洁老师说课教态自然大方，说课内容很有趣味，孩子们会对此课特别喜欢。锦慧老师在准备期间还专门邀请梁根花老师指导，精益求精这都是值得我学习的地方。

我发现自己富于创新，富有激情，PPT制作精美，课程设计符合孩子年龄。注意在今后的上课中抓住重点不放松，不要各个地方都抓，结果重点就不明确了。要大胆舍弃，人生本来就不完美，所以不要追求完美，先追求完整，有详有略，有主要有次要。重点在哪里就特别在哪里努力。这是本次说课比赛我最大的收获和体验。

我们的大组长唐老师富有亲和力，总是给我点赞鼓励，肯定我工作中的进步和成绩。杨主任听课给我很多启发和帮助，张主任的雷厉风行也是我学习的标杆，也让我意识到严格有效管理在初中课堂中的重要性。

我们的组长梁老师在比赛之后告诉我们，对于我们几个的说课准备她都是点到为止，让我们每个人保持自己的特色，发挥各自的特长。还打电话祝贺大家取得好成绩。大家对她的评价是她天生就是站讲台的，而我也看到了她帮助我们大家成长，她总说：“一荣俱荣，一损俱损。”她关注大局的同时也注意细节。上学期我们同课异构听完课之后她告诉我这次的美篇就不发布了，要不对比太明显了，对刚刚进来的老师有打击，不利于她今后的发展。她的眼光很长远，果然，我们的新老师在这一学期的进步让师父感到骄傲，自豪。在她的指导和帮助下，每一个老师都有潜能，都有优点，而且她会激发老师们发挥出来。如同她所带的学生一样，每一个孩子都是可塑之才。她是我们都爱的花花老师，美丽优雅，善良可敬，睿智有才。我会记得她给我说的话：“不管明天是什么样子的，甚至不管我明天还在不在这个世界上，今天的工作我们都要无条件地做好，这是做老师的天职，也是生活需要我们练就的。”我感动着她推心置腹的话语，也从她的话语里常常汲取力量和爱。

而且我发现自己也在慢慢成为爱和力量的源泉。去鼓励自己，爱自己。进而鼓励我的孩子们，甚至家访或在微信里鼓励家长，用自己学过的时间管理理念，卓越父母课程理念，婚姻家庭咨询等新思想去影响家长，帮助家长。意识到父母进步1%，孩子进步99%。当我看到一位家长自己学习后给女儿买了一本书《装在书包里的玫瑰》，说她的孩子爱不释手，我非常非常感动，也深刻体会到了父母的高度是孩子的起点。父母是原件，孩子是复印件。每一个问题孩子的背后其实都是因为缺乏被爱，他们的心理营养没有得到满足，行为问题只是他们冰山一角的心理显现，能够挖掘出孩子深层次的需要就已经解决了一半问题。懂是爱的前提。

在四中将近一年的时间里，我感受到了很多温暖。集体备课，听课，磨课都是自己专业成长不可或缺的环节。办公室老师微笑问候，真诚帮助，桌子上忽然出现的早餐，办公室忽然花香四溢，还配有贴切个性化的祝福语。学校对我生活的关心，对我学习的支持，对我努力的看见和肯定，让我很有归属感，更有前进的动力，我的心满是感恩。

为四中加油，为所有老师加油，为所有孩子们加油！