坚持见证美好

        郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 

                                    ——题记

        今天我带领孩子们来到快乐书法星球，满怀好奇与期待，跟随河南三门峡优秀的书法老师——刘涛老师，进行第二次探秘，孩子们精神抖擞，信心满满，提前准备好探秘工具，铅笔和学校书法专用纸， 随时准备启航。

书法文化熏陶

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优秀作品展示

部分学校榜单

  一、课前暖场

        刘老师首先向同学们讲了练习书法的好处，紧接着进行课前回顾，展示上节课的优秀作品和优秀学校榜单，欣赏着优秀作品，我们二年级学生发出啧啧的赞叹声，又激动又羡慕，发誓一定要好好练习写字，很好地激发了孩子们练字的欲望。

二、耳字旁和石字旁的练习指导

      怎样才能写出漂亮美观的字呢？刘老师围绕“习字四部曲”开展耳字旁和石字旁的教学。即观其形，临摹写，矫正形，背于心。耳字和耳字旁，石字和石字旁放在一起，引导学生对比观察，发现变化并渗透汉字的书写规律，总结耳字旁和石字旁的书写方法。刘老师重点指导了“取”字和“矿”字的书写，从读帖的三关（比例大小、相对位置、点画定位）来引导学生观察、描述、总结写法，并进行临帖练习，鼓励学生对不足的地方进行矫正，进行二次临帖，保持字的笔画舒畅、干净、利落，结构匀称，字迹美观大方。通过连线，展示学生优秀作品，增强学生练字的信心。刘老师还让助学老师线下组织学生进行自评互评，评选书法小明星，有利于同学之间相互学习，相互借鉴，促进孩子们共同进步。

耳字的演变

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习字四部曲

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取的书写要点

临摹练习

三、作业布置和反馈                                        本节课的作业是耿、联、码、砖各写一行，我班同学课后已完成，整体有很大进步，相信在老师的指导下，通过孩子们坚持不懈的努力与练习，定能写出漂亮、美观的汉字。

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        总之，刘老师这节课思路清晰，耳字旁和石字旁的写法指导到位，书写要点总结简练，渗透了汉字的书写规律和练习书法的好处，重视书写姿势和握笔姿势的养成教育，极大地激发了学生练习书法的兴趣。                      坚持见证美好，我们逐梦号星球紧跟互加步伐，在互加的引领下，登录互加的各个星球，和来自天南海北的星球伙伴共同探索宇宙的奥秘。和互加共进步，共成长！