2019.06.20老鳄的第一次家访

    老鳄最近学习数学的热情空前高涨,早晨定好铃让我给他通一遍试卷,晚上改错题。忙得不亦乐乎,我有些诧异,也有些感慨,诧异的是,从接触数学到现在,从未见他表现出任何兴趣,数学成绩也是特别的一般般,感慨的是,他居然会对数学感兴趣,一直以为,他是最像我的,缺少数字细胞。害怕厌恶数学,以及害怕厌恶与之相关的人,甚至自己。。。

      上次老师家访,老鳄郑重地叮嘱我一定要参加,不能让奶奶去。我破天荒地表现出了前所未有的重视,职业装都穿上了,还以特别强硬的态度请了假,好像这次家访我不参加后果就有多严重似的。期间我以一个极其标准的坐姿和他的数学老师进行了沟通,也听取了其他家长的叙述。(对于老师这俩字,我是打心底里发怵的,家里就有俩)

    此次家访两件事让我感觉费解——

    其一,我虚心地向老师请教如何提高数学成绩。并描述了老鳄的学习情况,老师说了句,说白了就是他对数学不感兴趣呗!我尴尬又有些愕然,一时没接上话,心里嘀咕到:这要感兴趣能考这么差吗?我家就没一个数学好的!我又想起大晓晓的话,你是你,他是他,你老提你和你家干嘛?!

      其二,有位家长说,听孩子说数学老师被他们班气的住院了,就因为成绩不好!我又愕然了,这世间居然还有如此负责任的老师,学生不学竟然被气着了?被气着了还这么有耐心地去教,去纠正。。。

      这个世道不是——你就是个笨蛋,朽木不可雕也,你要是能学好猪都能上树,你不学关我鸟事的诸如此类互相伤害的吗?

      听着老师分析孩子的成绩问题,以及哪个孩子上课时有啥表现,家长该如何配合,鼓励,头头是道,句句在理。我有些迷惑了,又有些感动——在这个互不信任,互相防备,职业只有工作而缺乏人文和温暖的世界里。

      我问他,数学好玩吗?(嗯,这话问的,也是不甚靠谱)

      老鳄说,好玩。

      我不说什么了,也不问什么了,希望这不是我的幻觉。曾经在心底里说过一句话,你若数学好,语文不及格我也是可以接受的。毕竟我的潜意识里也有句话,语文肿么可能不及格呢?唉,这是老头子之前灌输给我的,多么的浅薄和挑衅,不就是因为我数学不好么。。。

      他老师的朋友圈里发了这么一条,家里停电了,迫不得已去吃火锅,很想把卷子拿出来,又不好意思。

      油然而生的敬意。这个年轻的老师,很负责任。这个浮躁自保又偶然充满恶意消极颓废的世界,这种人不多了。虽然都在追求自己行业里看重的东西,但是最起码,他的心底,有很多温情。他有理想。起码现在有。在我的感官世界里,如果你能遇见个好老师,不嘲笑你,而是直接或间接地鼓励你,你得花光多少运气才能遇到他——这种有才华和情怀的人。

      想起我的岳老师,还有两位孔老师。虽然两位孔老师是看在我家老头子的份上对很照顾。但是仍然十分感激,想起他们,那个孤单的青春期,便有了一丝温度。 

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