初次接触幼升小

2018年3月29日

分享人是一位有两个念大班孩子的家长,也是一位高中的语文老师。

讲座分两部分,首先马老师从一位老师的角度谈了一些注意事项,随后家长们、老师们进行了一些讨论。

这次讲座呢,与其说是讲座不如说是沙龙。要想来记笔记、捞干货,还真没有,不是操作指南的说明会,也不是回答是否的解答会,更没有什么内幕揭秘和独家消息,更多的是作为一名家长的思考过程,以及求解过程。比如在要不要报学前班的问题上,给出的答案是:需不需要其实还是取决于你对自己孩子的了解程度。

——然而……不代表没收获。

我最大的感受如下:

幼升小,不是说拿个指南来,集齐了多少印章就闯关通过了,也不是把一条条都完成打上√了就拿到通行券了,更不是“如果…就…”的条件选项。而是,家长与孩子因为成长的需要,共同过渡的过程,这里面:习惯养成>知识学习,关注情绪>看懂成绩,以身作则>管理孩子,有效陪伴>报辅导班,兴趣培养>技能学成。

活动中,家长和老师们,还推荐了一个公众号“北京幼升小”,一本书《欢迎来到一年级》。

初次接触幼升小_第1张图片
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