今天的“图书馆”栏目有点特别。我们要隆重介绍一个人——一个爱书、懂书的人。如果你经常浏览我们的公众号，对这个名字可能有点熟悉。每周二的“图书馆”栏目文章，大多出自她手。她叫修睿。
在故事星球的三个空间，孩子常常会看到一个长发披肩，个子娇小，带点学生气的姐姐。一开始，他们也许对她不感兴趣。不过，过不了多久，他们就会知道，她是修睿，是故事星球图书馆的馆长。
毕业于复旦大学中文系的修睿，参与了故事星球三个空间图书馆的筹建，几乎见证了星球发展至今的全部历程。可以说，她熟悉星球的每一本书。不过她说，被叫做“馆长”，她是诚惶诚恐的。
今天，她将要以星球图书馆“守门人”的身份，向大家分享她的童书选书心得。这些心得，不但来自于她对童书的长期研究，更来自四年来孩子们给予她的无数阅读反馈。
文丨修睿
当我走过书架，就像穿过《纳尼亚传奇》第一部中连通各个世界的“中间地带”，图书馆人的工作，是在这里清扫疏通，保证读者们在各个世界之间通行无阻。
我2014年底来到故事星球，半年后开始参与选书。在大约一年半的时间里，是以人工方式为孩子们做借还书登记。
为孩子借书还书时，我总会和孩子们攀谈几句，问问他们为什么选了这些书借，看了以后感觉如何。我收集这些回答，“校准”我的选书眼光，盼着能选出真正得孩子们心的作品。三年来，我的选书经验一点点积累，这里是我目前为止的一点心得，期待和你探讨。
壹
跟着孩子们的眼光选书
一开始，我看的童书还不如孩子们多，借还书时，热情的小读者跑来告诉我：哪些书借了舍不得还，哪些书“徒有其表”，读起来有点失望。
这些话听得多了，我选书时，眼前便会出现一张张清晰的面孔：这本书，那个稚气好动的男孩子会喜欢看；这本书，那个内秀细腻的女孩子会喜欢……
我慢慢发现，一些获了大奖的童书，孩子们并不怎么喜欢；而最受欢迎的，几乎总是那些让人欢笑，或者高潮迭起扣人心弦的书。
△ 故事星球第三个线下空间图书馆布置中的样子。这面书架上有好几个最受孩子们欢迎的图书系列。
我跟着孩子们的兴趣，买了不少这样的书。像英文版“老鼠记者”买了许多，孩子们到了三四年级往往扎堆看，每次借三四本回家，好久都看不厌。
不少孩子，也的确是在这样凭着兴趣密集阅读的过程中，不知不觉越过了第二语言阅读的难关。开始阅读儿童文学作品后，可以不受文字羁绊，专心品读文学语言的丰富内涵。
贰
寻找孩子的兴趣与“文学”的连接
去年夏天，故事星球有了中文工作坊，我开始集中为孩子们挑选中文书籍（之前以英文童书为主）。因为发现孩子们之间流行“马小跳”“米小圈”“查理九世”这类规模庞大的童书系列，我也找来阅读。
读了，我的感觉倒不是一些爸爸妈妈担心的“不够有营养”，而是“不够好看”。比方说，许多成系列校园小说中所谓的“淘气包”形象，看起来好像挺亲切挺好笑，可要是和林格伦笔下“淘气包埃米尔”“小飞人卡尔松”“长袜子皮皮”这些经典的”淘气“形象一比，一下子就显得扁平黯淡。那么，对于一个在书里寻找自由自在的”捣蛋“精神的孩子来说，为什么要读那么多“马小跳”而不试一试人物形象饱满得多的林格伦作品呢？
儿童文学发展到今天，积累下来的优秀翻译和原创作品，我想已经足够满足一个人童年时光的阅读需要。如今城市里孩子们的时间被精细规划，留给自由阅读徜徉的时间不算丰裕，于是寻找那些能够打动孩子，又拥有“文学”品质的书籍，就成了我的新课题。
下面是故事星球图书馆中两套受到孩子欢迎，我认为也具有“文学”品质的书。
这套书是故事星球一至三年级孩子的最爱。作者矢玉四郎既是作者，也是画家，无拘无束的幽默感和想象力，贯穿在每一页文字和画面中。这套书还结合了“创作”的主题，日记、漫画、小报……这些孩子们熟悉的创作形式，也能带来意想不到的魔幻事件？有好几个孩子，都是在这套书的启发下，找到了创作图文日记的乐趣。
译者也很重要，彭懿老师的翻译充满童心，纯正和流畅的程度不亚于原创童书。无论是讲给孩子听，还是孩子自己阅读，都容易“入戏”。
作者新近获得“国际安徒生奖”，故事也早被宫崎骏改编为动画电影。在我看来，这是一系列披着“魔法”外衣的成长故事，即使是“魔女”，可能也仅仅拥有一种魔法，同样要面对成长的孤独和艰辛。渴望获得独立，又充满善意、幻想的孩子，会从这个故事中找到共鸣。
叁
品类“做加法”，书目“做减法”
现在我选书时，如果看到一本书的题材、形式、话题是故事星球图书馆原有馆藏中没有的，多半会买下来；而挑选“恐龙”题材、幽默故事、幻想故事等等现有馆藏丰富的品类时，就要犹豫再三。
毕竟图书馆规模有限，能存放的书就那么多，我希望在书籍品类上“做加法”，让孩子们能够尽可能见识到各种品类、话题的书籍；另一方面在各品类具体书目上精挑细选，尽可能让孩子们即使从书架上任意抽出一本来读，也能有一点共鸣或收获。
“做加法”要眼界开阔，“做减法”要眼光精准，两者都需要慢慢修行。我目前的功课，便是随时关注新的出版信息，同时保持文学阅读，以经过时间淘洗的文学作品为坐标系，练习在与孩子平等说话的作品里，辨认出文学的灵魂。
下面这些是我练习选书功夫时的“手边书”，推荐给爱好童书的爸爸妈妈，和其他关心儿童阅读的大朋友。
《书，儿童与成人》和《欢欣岁月》
这是两本关于儿童文学的书，可以帮助入门者梳理儿童文学的时间、国别和类型脉络，获得为孩子选书的思路启发。“儿童”与“文学”缺一不可，为孩子选书，需要倾听孩子的心声，在与经典儿童文学作品的参照中，寻找到拥有文学灵魂、又能被孩子欣然接受的书籍。
《好绘本如何好》和《我的图画书论》
这两本书的作者，有个共同的身份：童书出版人。作为编辑，两位作者都具有“观千剑而后识器”的眼光和底气，从图画书的结构、故事和画面的语言、图画书和孩子的关系等等方面，条分缕析地讲解如何识别和欣赏一本图画书佳作。
《阅读的力量》和《书语者》
这两本书背后有一个共同的理念：Free Voluntary Reading（自由自主阅读）。在尽己所能识别、选择好童书时，这两本书提醒你：孩子同样有为自己选书的权利和自由，再“专业”的眼光，也无法代替孩子的自主选择。