走在互加成长的路上

所有的故事都要从参加“龙学苑杯”竞赛开始，参加比赛我不拒绝，但学习各种ppt对我一个网盲来说太困难了。尤其是在假期，没有同事们的帮助，没有孩子们的帮忙，我可怎么办才好？为了完成第一份作业自我介绍的海报，不知道我求了多少人，因为当时小伙伴们告诉我的方法我真的听不懂，后来在大家的语音指导，示范演示下，我用了一整天才完成了第一份作业。

现在回想起自己做第一份海报时的情景，我都觉得当时的自己太笨了。用相应的软件分分钟的解决的问题，我整了一天。但转念一想没有当初受憋，我想就不会有今天的成长。现在没什么事，我就做一个海报臭美一下。

练功中充实的度过每一天

接下来就是日复一日的基本功练习了，这个我倒不抵触，因为本身我就是个书法爱好者，上师范的时候，我也曾和同学们一起拿着小桶儿书地着了。从17年开始，我就利用自己零散的时间每天坚持写两篇。因为参赛，我邀请了我的书法家朋友给我写了例字。

每天听着自己喜欢的音乐，临帖两篇，我仿佛又回到学生时代。为了更好的写字，我还参加了吉林市书法家协会举行的为期三天的公益培训，结交了朋友，提升了自己。

接下来就是直播微课了。

在此之前，自己是那么羡慕在直播室里分享的老师，没想到1月29日勇敢的迈出这一步后，我也成了一名网络讲师。吴红校长说过：不要做听了后激动，说起来感动，回家后没有行动的人。只要行动就会有收获，只要坚持就会创造奇迹。

后来在佘老师引领下我又参加了cctalk各种微课的学习，足不出户学习了许多名师课程，成了名副其实的网络课堂追星一族。2月份，我沉浸在自己喜欢的网络课堂中并开始用，把自己听后的感受及时的记录下来。专注的做好每一件事，坚持下来就一定会有收获。

一路下来的小打卡。

因为写结交了许多青椒学员，我们远隔千里万里，通过网络学习，因为共同反思，借着记录成长提升自己，互相欣赏互相鼓励，虽未曾谋面也成为彼此熟悉的朋友。在他们的引领下，我又加入了许多的社团组织的小打卡从每天的硬性任务完成到后来的轻车熟路，每一次打卡浸透着成长的快乐和智慧。

春天里我在孩子们心中播下彩虹花的种子

开学初，我就带着我们吉林市龙潭区江机二小六年四班的48位孩子，走进了彩虹花的课堂。晨读课的第一天我就和孩子们说，你们已经是六年级了，为了给自己小学生活留下美好回忆，我们参加时朝莉老师的彩虹花晨诵课:希望有一天你们的作品被展示,你们也能上麦朗诵，我们师生一起为全国的彩虹花班级上一节晨诵课。就这样我们带着微笑，在相互问好中用声音吻醒了一天的美好学习生活。晨诵课上我们读诗，交流，谈感受；回到家里孩子们写诗，配画，写收获。因为有了前三年的出手抄报经验，孩子们的晨诵作品无论是在书写，还是颜色选择，版面设计上都彰显了孩子们创作的灵感，童心的飞扬。看来，孩子们的积极性被极大的激发和调动出来了。也突然发现，班中的每个孩子都是那样的可爱，他们个个是小画家，人人成了小诗人。孩子的潜能是超乎想象的，我又把孩子们的作品做成了美篇，拼成了海报，发给了我们的时老师。没想到短短一周的学习，我们的作品就被展示到了彩虹花晨读课上了。有了目标，努力实现，逐步达成。孩子们的积极性被极大的调动起来，就连以前出手抄报，应付的淘小子现在也抓紧时间利用中午的时间就开始动笔了。

加入互加追随优秀成为红椒

终于加入了互加群，每周三，周六七点钟准时守候在电脑或手机前，一根网线连接着专家，优秀的前行者和普通的我，学习反思，开阔了思维，增长了见识，了解了前沿资讯。相信坚持下去定会如牡丹绽放，因为我知道只要上路就会遇见盛典，和我同频率的你一定懂得这句话的含义。