手账训练营运营第一周，就像一个刚刚开始走路的小孩子一样，走不稳的时候我们需要扶一把、需要及时关注及时调整走路的姿势。而高效成长训练营就像一个大孩子了，经过2个多月的打磨与学习，大家已经习惯了自发主动地去学习。成年人的学习真的主要靠自觉性，想学习的人你不让她学习，她还会找机会去学习，甚至创造机会多学习一点。而不想学习的人你把最好的学习资源，最好的学习环境给她了，可能她还会想找理由放飞自我。
3月马上就要过完了，工作与学习不是生活的全部，之前在陪伴家人与孩子上缺失得有点多，这一周在尽力弥补。
2019年3月18-3月24日
本周已完成的：
1、整理了2篇轻社群内容
有人可能会认为整理轻社群精华是一件没有必要的事。直接看老师的轻社群文章不就好了吗。
其实，整理轻社群精华内容就像是读书做笔记的过程是一样的。读书时，做笔记与不做笔记的效果是不一样的。而整理轻社群精华也是同样的道理。如果我们不去整理，读过很可能只是读过而已。这篇文章会像你在其他碎片化时间里遇到的无数个碎片化知识一样存在你碎片化的记忆中。在这里，我罗列一下几个好处：
1、整理的过程就是寻找、凝练精华的过程，有时为了凝练精简文字，会多读几遍，对整篇文章的思路、逻辑会更清晰。
2、加强记忆，加深印象。
3、养成坚持的好习惯。一件事情只要坚持去做就有意义。
4、真诚利他的同时你也在闪闪发光。我们轻社群整理精华小组一共6人，除了我，还有晓云、阿艳、Molly、初心、云端的PP酱，我们每一个人都是自发自愿加入的。我们做了一个排班表，每一个现在都已经形成了默契，上午会自发把轻社群的精华内容整理好，加以美观的排版生成图片之后然后发到我们高效成长训练营的群里供大家学习参考。
2、做了2次复盘
经过最近的几件事情之后，越发觉得萌薇老师，不仅仅在画画、写作、手账方面堪为人师，而模范之，她在工作上、为人处世上更该是我学习的榜样。
开营仪式刚刚结束，本来想好好的休息一下，萌薇老师却毫无懈怠之意，第二天她就发给我一份她的复盘，可以想象开营仪式结束后她依旧没怎么好好休息。原本我也打算做一个复盘的，但是她的复盘速度之快是我没有想到的。
随后我就重新梳理了自己在开营仪式前、中、后各个环节的工作。本着实事求是的原则，我把做的不足的地方、可以下次继续借鉴改进的地方几乎一一罗列了出来。
以前的自己真的觉得复盘很没有必要、浪费时间。但是，真正自己克服了认知偏见去做了，才会发现复盘一次，深刻一次，从过去中学习、检验、改进自我。
开营仪式3天后，萌薇老师发现了不对劲的地方，手账营的打卡率和作业率远远低于高效成长营，她首先想到的是从自身出发找原因勇于承担责任，并站到学员的角度考虑问题，为什么大家的积极性不高？学员会喜欢什么样的社群？从而快速反思寻找解决方案并毫不拖延迅速执行。
我也对这次的事件做了一次深刻的反思与复盘。我过多的站在一位运营者的角度来设定规则，一味地追求社群的“丰盛”与“新意”，盲目自信，事实证明，学员们不喜欢刷屏，不喜欢排得过于满档的学习日程，不喜欢过于复杂的玩法，其实，换个角度来想，假如我是一名学员的话，我大概也会有与他们一样的同理心。
经过全体运营团成员的共同努力，就这样从发现问题到调整落实我们用了整整一天的时间，萌薇老师还亲自设计课程表格和运营细则，忙到要吐，我也忙得一天没有回家。
每一次困难与挫折都是一次学习的契机，这也给我上了一堂课。我把经历这件事的所思所学写了下来，很多时候形式与技巧并不是那么的重要，更重要的是看待问题的思维与格局。
3、回答一位小伙伴的困惑
一直不太敢“好为人师”，感觉自己真的普通，无论是经验还是心得体会都没有累积到足够优秀的水平来为别人解疑答惑。一开始因为那段时间真的很忙我只是简单作答，但是内心常常萦绕着这个小伙伴的困惑，针对她的问题我也反复想了很久，我觉得我可以试着给她一个更详尽充分的回答。不管回答的好不好，如果能给她一点点的启发与帮助我都觉得很高兴。
针对她提出的问题我根据自己的经验、所思所感全部一一作答，回答完毕之后，内心一片通畅晴朗，就好像是自己的疑问拨开云雾见天明了一般，真心体会到了“给予是快乐”的。你要相信发自内心的真诚利他，快乐与恩惠终会回流到我们身边。
4、听萌薇老师手账课
好几个手账营的小伙伴来向我咨询如何做手账的问题，说来很惭愧，其实我是一个不折不扣的手账小白，也帮不了大家深入的东西。我之前没有上过萌薇老师的手账课，现在每天所做的手账都是依据老师在朋友圈发出来的手账照葫芦画瓢写的。
但是，就像萌薇老师说的那样，手账不需要很多的工具，一支笔一个本子就可以完成，而且真正的手账不以追求“好看”为最终目的，做手账的最终目的应该是帮助我们规划好时间、梦想与人生。
所以相信萌薇老师的手账课也刷新了很多人对于手账的固有认知，一定要“先道后术”，首先把“道”的基础打牢了，“术”才能不偏离“正道”更好的为我们所用，慢慢的发挥出作用。
5、看书《成为作家》
这本书刷新了自己对于写作的认知。作者首先指出作家天才论的误区，认为一个人能否进行文学创作，首先不是技巧上的问题，而是认识上的问题。能不能成为作家，不需要去询问别人的意见，更与别人无关，最重要的因素在于你自己，你有没有开启写作的自信？
很多时候，可能我们还没有开始写就被自己的胡思乱想“吓得退缩了”。比如我自己在写文章时就经常想：我写的东西有价值吗？别人会看吗？如果别人觉得写的不好岂不是很丢人啊，我的文笔也不好逻辑也不通顺，每次写都要花费好久才能写出来，唉，算了，我还是不写了。。。
就这样，我们在自己给自己设置的“障碍”里止步不前，犹犹豫豫。
本书的作者多萝西娅布兰德说“我们每个人都有与生俱来的表达欲望。这就是写作的激情和动力。从这个意义讲，每个人都是天生的作家。或者说，每个人身上都有作家的潜质。”
既然每个人都有成为作家的潜质，那为什么真正成为作家的人还只是少数人？
有句话说“先完成再完美”如果以完成为标准，相信很多很多人都可以办得到，若论完美，世上真的鲜有完美的作品、完美的作业、完美的人。所以丢掉“完美”的紧箍咒吧！只管去做，只管去写，写不好没关系，总比不写要好，写一次就会有一次的积累，写一次就会有一次的进步。
不要妄图一步登天，一周写成作家，我们不是天才，我们也没有天赋，但是我们享有和作家一样的特权，那就是表达自我。无论你是成熟的、天真的、害羞的、豪放的，还是可爱的，执着的，你都可以通过写作来表达独一无二的自己。
像作家一样去行动吧，每天坚持写作，哪怕只写500字的日记随想。
用五岁孩子的眼光打量这个世界，充满好奇与兴趣，捕捉日常生活的美好。
6、主持每周会诊、每周复盘、每日一问
以前从来没有试过2个群同一时间来回切换做主持。第一次尝试，稍微有点错乱的感觉。还好提前准备好了两个群的主持词。
一开始我很是担心萌薇老师，因为2个群的活动都需要她的参与，一是高效成长训练营会诊的问题需要她来答疑，二是手账训练营第一次复盘需要她为大家做讲解。那这个问题怎么解决呢？首先我想了一个办法，让萌薇老师提前把问题想好写下来，到时候我把问题的答案再发给提问的小伙伴，后来萌薇老师有想到用提前录音的方法，让我负责转播到群里，这2个不是最好的办法，最好的方法当然是萌薇老师都亲自参与两个群的互动中——那可能吗？
事实证明，没有不可能，只是你没遇到或者不敢挑战。只要事先做好准备了，就可以2两个群互相切换，在等大家接听语音消化的过程中，再迅速切换到另一个群。
我们不要害怕困难，反而应该去感恩每一次的困难，没有这些困难，我们不会想到去跳出固有模式去解决困难，也不会积累到新的经验，做出新的改变或突破。
小确幸
1、给娃买了香蕉、蓝莓、草莓、菠萝吃
小家伙特别爱吃水果，看到水果就嗷嗷的叫着要吃，就差跟你抢了。如果我跟他说妈妈也想吃呢，有时候他就特别“大方”，不停的往我嘴巴里送。有时候他不仅不给我，还立马把手里的好吃的一大口全塞进自己嘴巴里，笑死人了。
2、给奶奶买了一个运动包、圆珠笔
奶奶每天去散步，钥匙手机都放在口袋里不是很方便，就在淘宝上给她买了一个碎花布包，专门给她出门散步用，没想到奶奶看到淘宝上的图片一眼就看上了。奶奶记电话号码时会用到笔，她还是习惯用传统的圆珠笔，我经过文具店给她买了2支，拿给她的时候她笑得很开心。
3、帮奶奶画了一个小画
奶奶年级大了，记性不好，爷爷总是抱怨她烧饭的时候忘记关炉门。是的，没错，他们两个老人家还在使用着传统的炉子做饭，虽然电磁炉、微波炉他们也会用，但是就是觉得炉子用起来更顺手，还好是单家独院，否则炉火灭了再重新烧起来真的是够呛啊。
奶奶每次被爷爷都说习惯了，笑呵呵的自嘲，让我帮忙在炉子旁边写上字提醒她关炉门。于是就有了下面这幅图。
4、带娃上早教去公园商场玩
这次娃在课上表现的还可以，只是有些环节还是耐心不足。之前有一次奶奶带去上课，有一件趣事让我们全家听了都笑得前仰后合。本来还不会说话看上去啥事都不懂的人儿，在一次课上突然冒出来一句话，把老师和在场的家长都逗乐了，娃看到老师在换教具的时候说了一句“你快点”—— 我真是想破脑袋也想不出他为何会说这句话，也许是童言无忌，在他眼里可能还没有那么多条条框框的约束。也许只是无意识的，说话的音调有些像这几个字吧，再后来还真的没有再听他说过这句个。当然等他再大一点的话如果还说这样的话，我要好好教育他了。
周日的时候带他到公园玩，看到好玩的就走不动路了，一切都是新奇而美好的。小姐姐放风筝就屁颠屁颠的跟着后面追。小哥哥玩沙子就凑上去和他搭话，还特别自觉的接受了小哥哥奶奶的热心邀请，拿着小铲子小桶玩得不亦乐乎。
5、带娃回娘家、去奶奶家
小家伙在外婆家特别受欢迎，哥哥姐姐都抢着要抱他、亲他，说他好可爱啊，给他饼干吃都要靠抢的，这边娃嘴里的饼干还没吃完，那边3个哥哥姐姐早已迫不及待要把手里的饼干送到他的嘴里，还喊着“吃我的饼干”，相反小家伙却淡定的很，对于哥哥姐姐的宠爱似乎已经司空见惯。
傍晚带娃又去了奶奶家，我还怕奶奶他们不在家，没想到都在呢。一打开大门，就看见奶奶在院子里拨着花生，爷爷在厨房做饭，真好。娃好久没见着太太了，这次刚打开大门，就伸开手自己走到太太面前要抱抱，在太太的怀里特别乖，完全没有在家里的调皮捣蛋样。
我说要去楼上看看，他好像能听懂似的要从太太怀里下来，到了楼梯那里，自己抬起脚要爬楼。（他来奶奶家的次数屈指可数，他居然记得楼梯在哪）在楼上玩了一会玩具，我说我们要走了，他也没有依依不舍，很乖的自己走到门前然后跟我一起下楼。
毕淑敏在《提醒幸福》里说到：幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！
不去回顾，不去记录的话，我们往往忽略藏在生活里的小确幸。而如果我们记下来了，每一次回顾都能再次感受到当时的幸福与快乐，何乐而不为呢？
不仅幸福需要提醒，需要铭记，生活中每一个温暖感动的日常、每一个值得纪念、学习的当下都值得我们去记录、去铭记。