随想六

        好久没给自己充电了，周末了忙里偷闲，参加了为期两天的历史课，由复旦大学江鹏老师主讲，《资治通鉴》与管理的智慧。

        鉴于往事，有资于治道，"以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。"这段话出自唐太宗李世民与大臣魏征的故事，历代帝王将相必修课之一《资治通鉴》。

        随着经历越来越多，慢慢觉得学习比玩儿更好玩儿，只要你有更高的追求和明确的目标，就直接进入最高层次的学习，然后根据高层次学习的要求去补充所需。

        举个假想的不恰当的例子，让女儿8岁回国利用2年时间修完国内9年义务教育课程，10岁返回国家申请10年级课程，也就是利用2年时间把9年所学的知识学完，把大把时间留给自己，去做自己喜欢的事， 我想表达的只是在学习知识的旅途中不是必须从一年级开始学的，可以从10年级去学，当遇到9年级之前的理论知识可以从头迅速捡起，这样可以更有针对性地学习，会节省很多时间，这个方法更适应成人学习。

          也举个例子不一定恰当，给自己定一个节点，到时候参加美国或加拿大的商学院，修一门商学专业，学习过程中遇到什么困难就专门解决，例如语言不过关就学习语言，历史不过关就突击历史，这样也许别人2年修完的专业，我用4年修完，这对我来说是多么大的收获，也许这是我一辈子都没敢想的结果。

        哈哈，想想都美，这就是今天听历史学家讲课的好处，是自己脑洞大开！