教育最大的意义是什么？
它不是要把孩子培养成别人家的孩子。
而应该是让孩子能认识自己，接受自己，进而能发现自己，成就自己。
而家长对孩子最大的关爱是什么？
同样，就是去认识他，接受他，发现他，成就他！
一
看一位学生的随笔，其中有几笔，写她和妈妈的一件小事。天很晚了，妈妈还在工厂里加班，她知道妈妈怕走夜路，做好饭后就去接妈妈，和妈妈挽着手一起走在路上，她觉得路都变得近了。虽然文字很短，但写得很温暖。
我记住了她的名字——嫣然。她是个很乖的女孩子。在班上很少说话，学习很刻苦，成绩也还不错。
但她最近的一篇，写她和妈妈的相爱相杀。却让我百感杂陈。
在文章里她写到，妈妈带她和弟弟一起逛街。忽然妈妈问她最近的考试成绩出来了没有。她说应该出来了，但怕考不好会影响到妈妈逛街的心情，就说回去再查好了。可是妈妈还是拿起手机开始查。
查完了，妈妈坐在台阶那里开始哭，她傻了，不知道该怎么劝妈妈，怕说错了话，让妈妈更生气。这时妈妈却站起来带着弟弟走了，竟然还不让她跟着。她一个人茫然地站在商场前的大广场，觉得自己被遗弃了，不知何去何从，不禁也哭了。
一会儿妈妈却又带着弟弟回来了，一副什么也没发生的样子，带着她和弟弟继续一起逛街，还给她买了衣服和牛奶。可是后来的气氛却非常压抑，母女两人都小心翼翼地躲避着什么。
回学校那天，她在蛋糕店给妈妈订了蛋糕，附上留言，说自己一定会努力学习的，争取考得好一点，不让她失望。
在文章的最后，她问我，老师，我已经很努力了。可是成绩并没有多大的起色。如果最近的月考还是不能让妈妈满意，怎么办呢？她真的不愿意再看到妈妈失望的泪水。
看完了她的随笔，我不禁心疼，心疼孩子是这样的懂事，也心疼妈妈，对孩子的爱让她对孩子的成绩是这样地纠结。
二
写到这里我忽然想起漫画家朱德庸先生的几句话:
自然界的各种动物都有自己的个性，叫斑马、大象、兔子都去做狮子，最后只有狮子成了狮子，别的都成了疯子。
在这样功利的时代，成为狮子几乎成了每一个孩子唯一的梦想。承认自己不是狮子，就是默认自己的平凡。这也是一件很需要勇气的事。
即使他能承认自己不是狮子，可是家长也未必能接受自己的孩子不是狮子。
身为家长，每一个人都固执地相信，自己的孩子具有狮子的潜质，下意识地就按照狮子的标准来要求自己的孩子。承认自己的孩子不是狮子，可能比让他认识到自己不是狮子还要痛苦。
可是话又说回来，自己都不是狮子，凭什么要让自己的孩子就一定成为狮子呢？
罗素说，参差多态是这个世界的本源。我们应该要认识到，不是狮子，世界还是一样的美好。斑马大象其实也有自己的活法，也有自己的快乐。即使是笨鸟，上帝也给它准备了一根矮树枝。
可是我们大多数的家长却以爱的名义绑架了孩子。让孩子成为狮子的想法使孩子觉得生无可恋，也使自己坠入无边的苦海。
这个世界上没有不爱孩子的父母，可是仅仅有爱是不够的，身为家长，我们还要会爱！
而会爱，这是需要我们一生去学习的事。
三
因此如果我们的孩子已经足够努力，即使成绩还不是很好，那么我们要做的也只能是拍拍他的肩，微笑着说:宝贝，没关系，只要尽力了，就没什么遗憾！
像上面我提到的叫嫣然的小姑娘，她的成绩已经是中上水平，而且也足够努力，家长应该为她感到高兴而不是不开心才对啊！
况且她是一个多懂事的孩子啊！她是那么疼爱自己的妈妈，给妈妈做饭，担心妈妈怕黑，陪妈妈走夜路，即使妈妈做法失妥，她也没有抱怨。而这些是那些“狮子”们也未必能做到的。努力刻苦，细心体贴，容让有爱，她身上这么多的闪光点，心急的家长居然都选择性地无视了。
认识自己的孩子，接受自己的孩子。如果他不是狮子，就不要强求他一定要成为狮子。试着去发现他，发现他的长处，发展他的长处，让孩子快乐的做他自己。
只有这样，才能最大意义地成就他。
这才是一个成熟的家长才会做的事情！
别让做狮子的想法碾压了他的快乐，还有你的快乐。让我们都学会爱自己的孩子。这是我在文章最后要对家长们说的。
愿与所有的家长共勉！