老师我，有话说|鼓励的力量

我是老师Trancy.木笔简

每每到九月，都会觉得整月都是教师节，每天感谢一位老师都感谢不完。崇敬之心，油然而生！

今天要感谢的是一位很容易被遗忘的物理老师。说起物理老师，大家都会想到中学帮着我们奋力拼搏高考的物理老师吧，我这里想要感谢的是我的大学物理老师。

她很容易被遗忘，比如我已经记不起她的名字叫什么，好像是姓李。大学物理这门课，在大学课程里归类为通识课程，属于专业基础课程，内容多课时短，感觉只是专业理论课的绿叶、专业实践课的工具，自然被同学们放轻。关于授课老师，也是自然容易被遗忘了。

每次教师节，大家都在向自己的老师表达感谢和问候的时候，她却深刻地被我记起来，跟她说声谢谢。

上她的课，是在大一第一学期。新生对于相互间的初来乍到都是彬彬有礼的，连上课也会谨小慎微，生怕冒犯了神圣的学堂。上课回答问题也会思前想后、小心翼翼。

作为课上第一次被她抽问题的学生，只是因为“我是班长”。很荣幸也很忐忑，其实，物理不是我的强项！所以，我的回答我的声特别轻。待我回答完毕，等来的不是正确答案的公布，也不是对我回答的评价与课题的解析，是对我本人满满当当的肯定与鼓励：“你回答得很好，你可以再大声一些。作为班长，你可以再大胆一些，因为你要管好你的整个班级。不要怕，你可以做得更好！”

出乎意料，是吧!(^O^)y 当时的我也是一脸懵逼，正条件反射地等着老师的“审判与批斗”，准备好低着头红着脸坐下，她却说出了这样的话。我如释负重，慢慢抬起头来，看到她温暖坚毅的目光，眼里满是慈爱，她就像是在鼓励自己的女儿一般，坚定地相信着她自己的学生可以更优秀。

她不仅鼓励了我，紧接着鼓励了全班：“大学，丰富多彩。即将展开的大学生活应该是多彩斑斓的，你们不仅是学业精进，技能精湛，更应该是光彩夺目。首先，从勇敢回答问题开始……”（掌声响起来）

那节课，大家都听的很认真，主动举手回答问题的同学也很多，课后还有好多同学围着她聊大学物理、聊大学生活，还陪着她一起走出教室。之后的大学物理，大家都学得很投入，观念大变：正是因为它（大学物理）是专业课的工具学科，更要“工欲善其事，必先利其器”。那学期，我们班的《大学物理》是我们系全年级考得最好的，比过了物理教育专业班。

而我，带领着我的集体我的班，开启了为期四年的蜕变之旅，一次又一次地挑战自己，从不懈怠！

这就是鼓励的力量，她在我们的青春记忆长河中或许只是一溅水花，落水无声，消失无痕。可她的发生，激励着当时青涩稚嫩的我们正确地看待大学、认识大学，发自内心地努力想要让自己的大学激情飞扬。

这是那个年代的“正面管教”，朴实无华，真情惬意，传承鼓励了一代又一代人。

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