丹霞路小学“爱阅读——一班一读
学生阅读全覆盖，老师阅读全覆盖。
2 每个年级都作了细细分项，情感目标，能力目标
3．巧活动。栖居，课堂在苏醒，阅读在生长，叩问，朗现（声音在流淌）
4．红花继木诗会。创作自己童诗，朗诵诗会，百千人做阅读，就是绽放你我心中的奥秘，
5．虔诚，收获家校的互动，
6.一班一读。各种阅读的方式：同合作同伴互读，收获蹦跳的文字，收获读书的高贵，新书见面会。读书在行走，读书在收获，读书就是最美的遇见。
阅读，生命的诗意呼吸
林世仁《童心童诗》
1.灵感接力赛《谢尔叔叔的古灵精怪动物园》，
读一本书，有时会让我们特别兴奋，让我们能灵感展开，这真是有意思啊。
文字的作者，画家也是艺术家，会有自己的创造和想象力。编辑也会让书本年变得更美好，
写诗，从一个点，慢慢慢慢拉长，成一条线。
2.儿童的想象力，趣味的联想，写诗就是玩游戏，好玩，开心。
写完后，会有新的发现。好玩有趣比有意义重要多了。比如《mm骆驼》，写的时候，就是好玩，和孩子讲的时候，才发现有寓意，。
’3.《21世界独角兽》
看画家的画，马的尾巴的变化，艺术家都有高度自我认同感。图画真的有意思
《一点不鸵鸟》，
《光速蝴蝶》左右一定对称的蝴蝶，形状，花纹颜色，
《积木兽》每一天都不一样，要看对方拼成什么。
《101蜗牛》图画的秘密。
《AABB兽》
看完书之后，很兴奋，能创造出属于自己的第独一无二的诗。
《家的文学》陈秀娟
就是这样，人就有了“觉”。
当你的心与你的眼同在，你就会看见，当你的心与你的耳朵同在。
欣赏沙画，当你还是小婴儿的时候，你麻麻会一旁静静地照顾你，
关于家，现在带上你的心，你的眼睛，浮现在你眼前的会是哪一个场景呢？
有的时候，问候仅仅是一句话足以。找了三个人，每一个的回答都不一样亲爱的孩子们，每一个人都是独一无二，
读完《小太阳》这本书之后，对于家，对于母亲，你又有什么发现呢？和你的同伴交流，
孩子们非常厉害，除了一组之外，什么叫我的伙伴对话，举例子，什么叫与伙伴对话。
在课堂上不能单打独胆，一定要和伙伴一起学习，这样就有了课堂对话，
听到了吗？
发言不要雷同，要在心里想，真的是这样吗？我还有其他的想法，有其他的补充，这才是思考，要不，你的思考就会中断。
很棒的复述，这个是很棒的能力，用
不断在不断地对话，不断的回归课文。有难度，但是我相信你会有收获的。
亲爱的孩子们，请时刻做好准备。这堂课永远没有标准答案，我会时刻出现在你眼前，时刻听你的独一无二的答案。
就是一个动作：先谈一个整体的印象。如果整体很难说，没关系，我们先聚焦一个细节的地方。
师生读片段。
男女生读。
不同方式的配合读。
刚才我们读了那么多的句子，你有没有发现什么共同点。读了那么多句子，一定要让你的心和你的眼同在。
比喻句，我们早就知道了，但是这篇文字里的比喻句和我们平常的，有什么不同呢？和你的伙伴说说。
刚才有一个小组是单打独斗的，但是现在没有了。小组内，不是分享，而是共线。请说你刚才听到了什么？你有权利不知道，但你不可以不听到。
非常好，但是你们的对话，是孤立的，但是你能不能建立在倾听的基础上进行的，对上面的对话有补充或者对这个想法，你有其他的想法，调动你的五官，倾听。
你听到了什么？谁的想法最打动你？没关系，我等会再叫你。
一个孩子回答，马上问，对与这个，你有什么补充吗？
主要说了什么，主要想表达什么？
第二遍说，就是更简洁明了了，听见，也要自己听见。觉，觉知你的耳朵，你的嘴巴，你的思想。
当我们聚焦这个问题的时候，聚焦完以后，你就会发现本书就要凿井一样，慢慢发现。
对比，《小太阳》《慈母情深》同样是写母亲，又有什么不同呢？仅仅是比喻吗？拿出学习但，3分钟，看看你又有什么新的发现呢？
这是很标准的答案，但是，这是贴标签，如果换做其他的课文，也会是这样的答案。但是孩子们你一定要和词语面对面，就像谈恋爱一样，更用心地发现，现在，亲爱的孩子们，现在再次回到课文当中，去做更细腻的发现。
倾听就是在挑战，挑战自己，我能听到对方说的话吗？
用词是需要独到的，看起来不明显的词，背后暗藏着深意。就是这样的一个“深夜”，你能和他谈出感觉吗？
我补充一下，大拇指。
就讲到这里的环境，谁有补充。
对话，可能是和书本对话，可能和伙伴对话。就这样的，慢慢的，你的阅读就会慢慢地又饿自己的宽度，就这样的，你就会慢慢地有了自己的深度，像凿井一样。当然，每一个人就都会有有自己的阅读地图。当你也带着觉，回到我们的生活当中，回到自己的母亲身边，
一定要让你的心同你的感觉，你的眼睛同你的感觉同在，带着这份觉，走进生活。
《阁楼上的光》
1.课前：猜谜
脚-袜子+草地=光脚丫的快乐。
2.上课，这节我们继续来猜一猜。诗人谢尔。
看图，谁能用几句话来形容形容他？
你能猜一猜他是干什么的么？（诗人）
读一读他的名字。孩子们亲切的叫他谢尔大叔。
走进他的诗，他的图。说说你看到了什么？
3.谢尔大叔还会弹吉他
他弹吉他有什么特别之处呢？
4.读《狗窝》《感冒》《忘了点什么》
学习提示：自由度，找找画画你意想不到的一方，和你的同桌说说。
这首感冒的笑点，藏得有点深。你能把他找出来吗‘，读读
自己选择最喜欢的一首来练一练。
5.找找藏在诗中的密码，写写，和同伴说说。
我觉得谢尔大叔可能写的就是我。把平常事写得那么出人意料，我们都是谢尔大叔笔下的那个我。
6.我们也来试着给谢尔大叔的诗《打》续上意想不到的内容和结尾。写得出人意料，有点难度。
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说说你最喜欢哪首诗歌，为什么
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