露苏维＋杨守平班＋第二周第2次作业 - 草稿

二阶段，片断二

《如何有效阅读一本书》P88页

R•阅读原文片段

巧用标记区分对象

我一般会用黄色的三菱拉线笔来画线，这种铅笔是我在板坂所著《思考的技术。绘画的技术》一书中看到的，至今依然爱不释手。铅笔使用起来最方便的一点是，它的笔尖不会像荧光水笔一样易干，而且这种铅笔即使在文字上写写画画也不会覆盖住文字，黑白复印后也看不出来。

不过，彩色铅笔的缺点是比普通铅笔粗，不太容易找到合适的笔帽，所以在需要携带的时候，我一般会拿马克笔或圆珠笔的笔帽来盖住笔头。

可以用以下不同的画线方式对标记的对象进行区分：

普通直线：用于“重要”“客观上重要”“暂时先画出”的情况。

波浪线：用于“非常重要”“主观上觉得重视”“想记住这里以后加以运用”的情况。

圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等吸引眼球的内容。

如果笔记本上画的线条太多，重读的时候会影响心情，所以最好尽量少画线。

。。。。。

像这样使用不同的符号做标记，既可以省去连续画多行直线的功夫，也可以利用不同的线条区分不同的意图，方便重读时理解符号。

作业:

我一直都有看书做记号的习惯。只是很多书没有去实施，因为不喜欢把书涂抹的不堪的那种感觉。

现在想来，其实做记号也不失为一种方法。我原本的记号很简单，下意识而行，没有想过专门要规范。

比如单横线代表重点，双横线和下划小圆圈代表重点中的重点。段落比较重要，我会画上五角星或者三角着重号。仅此而已。

优化后的标注方案:

单横线:值得记住的内容。

双横线:重点名词，定义。

下划小圆圈:关键字。

五角星:关键段落标注。

三角着重号:本书关键部分，最重要，必须记住的部分。