与一高中生交流反思

      一个只有美好憧憬，但不想一点点进步，踏踏实实达到目标的小伙。我是用“耐心”，“具体行动”，“摸索适合的方法”等来进行“说教”。我觉得他应该是听进去了。

       在路上，自己琢磨聊天过程和内容。首先，自己进行“说教”的时候，还是太过墨迹，能想到的一个原因是，自己想要说的话说出来之后，有时候针对刚说的内容，会想到更好的说法或者其他的表达方式，所以就忍不住把新想到的给表达出来。而交流对象的感觉，有可能是这俩字，墨迹。暂时找到的可能逐渐改进这种状况的方法，一是注重意思的表达是否已经达到效果，也就是注意与对方的互动，观察对方的反应，之后再决定是否有必要进一步表达自己心想到的更好的表达方法；二是珍惜每次与人交流的机会，说话时，更专注地想，怎么能一步到位，逐渐磨炼自己能够尽量用少的语言有效表达的能力。

       其次，自己说的内容，其实就是李笑来老师说的“用正确的方法做正确的事”，“践行”，“耐心”。这些观点已经成为现阶段我的“指导思想”了。自己离做好还差得远，但是起码这些观点已嵌入我的“操作系统”。